参与,体验,成长_湛江一中培才学校
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参与,体验,成长

记2017国际青少年领袖孵化营第二期

作者:龚瑜   摄影:龚瑜   发布人:陈玉婷   来源:本站原创   发布日期:2017-08-03   点击量:3109

    7月22日下午3:30,2017国际青少年领袖孵化营第二期正式结营。参加这一批夏令营的孩子们带着更多的自信依依不舍地告别了华南师范大学附属外国语学校,返回湛江。

UPA领导、专业的外教团队和培才带队老师以及个别学生的合影

    在这为期一周的夏令营结束后,我们很欣喜地发现学生在体验了加拿大系统的课程后,发生了多方面积极的变化。

    一、增强了沟通能力。专业的外教团队,加拿大优秀学生全程参与,打造了系统的学习坊,孩子们身处纯正的英语环境,在激情四射的外教引领下,参与互动课程,体验加拿大的优质教育。课程注重培养学生的沟通能力。无论是入营时抱团游戏中的自我介绍,还是贯穿课程始终的尊重教育,孩子们受益匪浅。离别时的泪流满面,这短短7天带给他们的有太多太多的感动和感恩。

学员同外教沟通交流

    二、树立了自信。加拿大的教育理念重视学生的参与和体验。一遍又一遍的“good job”,一阵又一阵的掌声,一个又一个鼓励的微笑,羞怯的少年逐渐地在宽松的学习氛围中,接收到外教鼓励的信号,开始举手发言,开始站上讲台,分享自己的英文习作,最后还自告奋勇地参加了结营表演,演唱英文歌曲甚至表演英文话剧。这就是孩子们蜕变的美好见证。

结营仪式上的话剧表演

轻松学习氛围下的学生答题场景

    三、培养了责任感。责任,即是对自己的管理,也是对他人的义务。在时间管理学习坊中,孩子们学会了对自己的时间负责。在健康管理学习坊,孩子们懂得远离不健康的生活方式。在环保学习坊中,孩子们明白了对环境的责任。通过对不同观点的分析,孩子们更学会了对彼此的尊重……文化艺术课上,孩子们了解了中西方文化的差异,更懂得了对文化传承的责任。

文化艺术课上学生们正在认真制作瓶沙画

    四、增强了团队合作意识。优秀的青年领袖必备素质之一便是团队合作精神。通过游戏、课堂小组任务的完成,学生更加深刻地体验到集体的力量,体会到团队合作地重要性。

曲棍球比赛

话剧创作前的集思广益

    2017,我们相聚国际青少年领袖孵化营,体验了一周纯正的英语盛宴,一个个青少年领袖正在孵化……


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