作为老师,忍不住发脾气时,试试这样做_湛江一中培才学校
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作为老师,忍不住发脾气时,试试这样做

作者:   摄影:   发布人:吴东梅   来源:转载其他   发布日期:2017-12-20   点击量:978

1为什么老师会想发脾气?

都说,学生是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁。在外人看来,老师每天和孩子们在一起,工作应该是简单而幸福的。毕竟,孩子们都是小天使呀!可事实真的如此吗?现在一个家庭只管教12个孩子,父母尚且头疼不已。作为老师,每天面对的可是数十个孩子。以下这些场景,很多老师都曾经历过。

自以为备课已经很充分了,可到了课堂上,学生还是心不在焉,不是做各种小动作,就是交头接耳个不停。好不容易把秩序维持好了,刚刚转过身写板书,身后的孩子又乱起来了。跟那些调皮捣蛋不好好学习的孩子苦口婆心地讲道理,都快把自己感动哭了,可对面的孩子可能并不买账。正在批作业,备课,忙得不亦乐乎,突然两个学生冲进办公室叽叽喳喳起来。“老师,他欺负我!”“他先欺负我的!”“他先欺负我的!”以上对话重复N次……

外人误以为和孩子打交道很容易,然而其中的酸甜苦辣,只有亲身经历过才会懂。


2为什么老师最好不要发脾气?

老师能随便脾发气吗?面对这个问题,几乎所有的老师都会十分无奈地说:“不能”!

首先,发脾气并不能解决问题,最后苦的还是老师。对孩子发脾气,不仅不能让他们认识到自身的错误,反而会伤了感情,让他们更加反感和抵触老师,产生恶性循环,激化师生矛盾。即便对孩子发了脾气,也不能让老师更舒坦。看到孩子没有遵照自己的要求,便想要发火、斥责,这其实也是老师心中不安定的一种表现。老师对学生发脾气,也是在把自己的不安传递给学生,导致孩子的心里更加战战兢兢,反而一错再错。对孩子发脾气,其实是“双输”的做法。老师大发一通脾气,学生觉得莫名其妙,表面服从,内心抗拒,并没有起到教育的效果;老师反而身心俱疲,愈发暴躁,责任心特别强的老师还会因此而陷入后悔自责。所以,还是不发脾气为妙。

第二,老师发脾气,可能会导致很严重的后果。在学生面前大为光火,暴跳如雷,是老师丧失理性的一种表现。严重者可能还会进一步对学生实施体罚,这不仅超出了教育法规所规定的“师德红线”,容易使自己招致处分,而且会给自己的名声和教师形象带来极其负面的影响。教师发脾气,可能伤及学生的自尊心。轻则影响他的学习状态,重则损害他们的人格发展,与教育的初衷背道而驰。此外,也可能造成不必要的家校矛盾。

3控制脾气,调节情绪,老师该怎么做?

控制脾气、调节情绪其实也是在督促老师真正理解教育,寻找合适的方法更好地影响学生。

首先,老师要学会通过自我暗示调节情绪。老师要提醒自己:发脾气只会让事情变得更糟。从而控制好自己的心态,让自己冷静下来。老师要记得,自己的行为对学生是有示范作用的,如果连自己的情绪都控制不好,又怎么能埋怨孩子不懂事呢?学生看到老师简单粗暴的态度,也会进行模仿,变得浮躁任性,让老师的教育行为更难实施。

其次,老师要学会给自己减压。老师的责任心都很强,看到学生不成器,心里往往很着急,想要马上纠正,但越苛求自己就越容易不知所措。作为老师,遇到想发脾气的场合,只有一个办法可以破解,那就是耐心,如果不行,那就再耐心一点,“让子弹再飞一会儿”,别给自己太大压力,慢慢地就能想出好办法了。

第三,老师要多看,多想,多研究。孩子不服管教,往往并不都是孩子的问题,也和老师的教育行为不得其法有关。老师要在尊重并对学生生命发展负责的基础上,多接触和了解孩子,走进孩子的内心世界,才不会总把自己对孩子的期望强加于人,适得其反。我们常说教育是世界上最复杂的事,但教育的目的是十分单纯的,就是着眼于人的发展。在这个前提下,老师巧妙运用教学机智,把握学生个性,施以恰当的教育方法,才会在学生的心中树立起不管怎么发脾气都不可能拥有的威信。

第四,老师对孩子也要有更多的耐心。孩子因为年龄的问题,有些不尽如人意的地方是正常的。老师通过爱的教育感化学生,让学生懂得做人的道理,需要时间才能看到成果,不可能一蹴而就。即使看到自己的教育行为仿佛没有什么明显效果,也千万不要着急,坚持下去,这颗种子慢慢就会在学生心里生根发芽。等到有一天,老师突然发现班上原本散漫的纪律有了改善,那个顽皮的孩子似乎懂点事了,此时的成就感是无可替代的。

4家长对老师应有更多的理解和耐心

在教师队伍中,除了特别杰出的或不符合教师标准的个例,占绝大多数的,还是兢兢业业的普通教师。他们并非圣人,也会有平常的喜怒哀乐,会为了家庭和自己的孩子而发愁,会为了一日三餐而辛劳奔波,但一旦走上讲台,他们就是人民教师。他们所做的,就是用心去教书育人,将爱的种子播撒在学生的心里。绝大多数老师在日复一日的工作中,都在用这种方式守护孩子。

除了老师,世界上很少再有人会为别人的孩子倾心付出。看到孩子在自己的教育下有了长进,老师会高兴得走路都带风,觉得天上的云彩都美了几分。对于他们,社会应给予更多的理解和宽容。

老师在实际的教育过程中,面对着许多复杂的情形。教师的职责不仅在于教书,更在于育人。面对学生们的不当行为,身为老师需要及时指正。只要是真心为了孩子,不违背师德,身为家长就应该多一份理解和配合,别让老师正常的管教也得胆战心惊。老师流露出烦躁或者其他情绪,有做得不合适的地方,也请家长多一份体谅,心平气和地与老师沟通。

毕竟,在孩子的成长过程中,老师和家长其实是合作者和同路人。

最后,希望每一位真心想为祖国未来的花朵们的成长尽一份力的老师,会一直坚持自己的初心,不忘初衷。



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