您的评语,就是您的人格,更是学生的未来_湛江一中培才学校
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您的评语,就是您的人格,更是学生的未来

作者:   摄影:   发布人:吴东梅   来源:转载其他   发布日期:2018-01-09   点击量:462

期末了,评语比分数更重要。好的评语激励人,不好的评语伤害人。造就人,是期末评语的第一原则。

体格、人格、品格,是学生成长的全部,教师的评价不可偏废。忽视学生体格成长的老师,是最缺德的老师。

人格,即人的性格。人的性格没有好坏,只有长短。对学生的人格评价一定要用中性语言,特别不能凭教师个人喜好去评判孩子的人格。比如说,“内向”与“外向”的本身是没有优劣的,要看在什么时候做什么事。

智慧的教师会教育孩子扬人格之长,避人格之短。人格,有遗传因素;品格,是后天形成的。品格,有好有坏,但都是塑造出来的。品格的形成与孩子的认知能力有很大的关系。教师对孩子的品格评价要用激励性语言。要知道,因为他的品格正在形成中,他才是孩子。

教师的评语要客观、公正、个性化。

批评也好,表扬也好,如果书面语言说不清楚,最好跟孩子当面说。孩子会感激你。有些评语如果自己拿不准,可以先跟孩子交流。客观、公正的评语孩子一定能接受。这一过程,也是孩子学习为人处世的过程。特别是批评性的评语,一定要个性化,一定要就事论事。如果不适合写在纸上,教师就应该采取面对面的批评。

期末评语的阅读对象首先是学生,然后才是家长。

或许,今天的评语,是学生全家人的晚餐。

老师,您的评语,就是您的人格,更是学生的未来。

我们持之以爱、持之以善,孩子才能持之以恒。    

(作者  詹大年  昆明丑小鸭中学校长  昆明市民办教育协会秘书长)


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