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陌上花开,缓缓归矣

作者:   摄影:   发布人:   来源:   发布日期:2016-05-17   点击量:14364   手机模式

为应对广东省高考改革以及全国课标卷的变化,提高学生的应试能力,完善学生的知识建构,54,我校高中语文科组和高三年级携手,邀请了湛江市教育局语文教研员、湛江市第二中学语文科组长张春红老师在我校宁远楼201室为全体高三学生做任务驱动型材料作文写作指导。

张老师从网传“高考零分作文”讲起,以实例告诉学生写完篇的文章一般不会有零分,要做一个“专业”的考生;并分清高考考生和自由作家的身份,做好“带着镣铐起舞”的心理准备。任务驱动型材料作文是2015年高考出现的新题型,张老师做了大量的研究,为学生们科学准确地分析了该题型的定义、内涵及与传统型材料作文的区别。结合各省市高考作文真题和模拟题,帮助学生理解任务驱动型材料作文的特点。

那么,如何应对任务驱动型材料作文呢?张老师结合两道作文题目和学生的习作,来详细解读写作方法,从立意到构思再到如何获得发展分的高分,条分缕析,精辟深刻。指导学生应从“博古”、“通今”、“文采”等方面进行日常积累和思考。

讲座进行了两个半小时,观点新,容量大,张老师倾囊相授,学生收获满满。“如切如磋,如琢如磨”,我校教师在高考的路上奋斗不息,钻研不止,同时,预祝高三考生在高考中取得辉煌成绩!

张老师指导写作

学生认真记笔记

课间的热切交流

 

学生专心致志


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