初三级第三次大考总结暨教学研讨会顺利召开

作者:廖欣摄影: 发布人:杨海娟来源:本站原创发布日期:2017-02-22 点击量:14375 手机模式

2017年2月15日晚上七点半，初三年级第三次大考考试总结暨教学研讨会在宁远楼201教室顺利召开。肖海涛副主任主持会议，教学处陈燕主任和副校长出席了会议。

首先，肖海涛副主任先对第三次大考全年级整体情况做成绩分析汇报。数学老师出身的他，擅长于用数据说话，一张张精心制作的PPT，不管是优秀率，还是排名，甚至与上一届初三第三次大考各项数据的对比，都强有力地证明了我们的优势，当然，还有前所未有的压力。

围绕着我们面对的机遇与挑战，各科老师代表也纷纷给出了自己的经验分享。政治科李彩娟老师从第三次大考体现出来的问题出发，提出了两点措施：强化基础知识，10周前结束第一轮大复习；对时政热点多角度分析，指导学生学会“问题+考点”的思考模式。

其次，各科教师代表及班主任代表分别代表学科或班级就考试及接下来的备考做了专题发言。语文科杨文婷老师说到，科学合理布置学习任务，利用好语文早晚读时间，事半功倍；注重作文面批，拉近师生关系，提高学生写作兴趣。把新知识融入到旧知识中，“把题海留给自己，把时间留给学生。”

数学科周斌老师提到，对学生要重奖轻罚。要培优补差两不误，自己多刷题，给学生精选题。特别要培养好学生的审题习惯和坚持习惯。

英语科黄雪芳老师亲和力强，深受学生喜爱。她重视目标的作用，跳一跳就够得着的目标，对学生尤其有效。还重视榜样的作用，不管是学生考场范文的展示，还是自己课本中满满的笔记，带给学生的都是震撼与激励。同时，她还坚持亲自检查作业，课前巡视预习情况，学生也会养成互相监督的习惯，检查三五次后，后续效果很好。

物理科谢珠老师，教学经验丰富，与学生打成一片。他的做法是，注重教学常规，备课时多备学生。想要与学生建立良好的关系，就要堂上课下多辅导，共进餐，鼓励学生写建议书。老师对学生的鼓励有无穷的力量，发挥课代表桥梁作用，注重作业信息及时反馈。通过要求学生写考后反思，查漏补缺，有针对性的辅导。

化学科李亚生老师，年年跟初三，感触良多。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。化学学科特点明显，注重备课，多联系班主任，取得支持。并建议老师们提前3-5分钟到教室，多与学生交流，做学情分析，鼓励落后学生，讲笑话调整学生的学习状态，都是不错的小点子。

历史科庞雪婷老师，强调纪律要抓，自己作为第一次教初三的新老师，每次备课都要查找很多资料，确保课堂的知识生动有趣。

在各科老师交流完自己成功的教学方法之后，是两个班主任代表的发言。谢映玲老师新接手班级，为了贴近学生，从宿舍管理入手，培养得力助手，掌握班级思想动态。通过开展大型班级活动，促进师生关系和亲子关系。采用小组竞争机制，通过小组内部组员的相似性与可比性，激发学生的好胜心，在学习上你追我赶，得到不错的效果。

熊英华老师一接手新班级，就组建家委会和成立图书角。带领班干队伍，给班级旧颜换新风。并且，分享了一个独家秘笈：用换座位的自主权来刷操行分，既是一种权利又是一种动力。

最后陈燕主任和校长对老师们精彩的发言做了点评和总结，也对学校今年中考做了整体的规划。强调一定要在接下来的60天在校时间年级统筹安排，规范考试。注重教师团队建设，学科之间不要抢时间，，关注中考新动态，立足考纲，分析试卷结构，研究最近3-5年中考真题，建立错题档案，找出错题原因，精选习题，强化训练。多在办公室备课，陪伴学生，观察学生的情绪表现，老师要学会共情。

这次大会持续了两个半小时。全体初三年级的老师们认真听取了发言，做了笔记，拍下照片，并写下了自己的心得感悟。通过会议，相信大家都收获满满，并会带着满满的正能量投入到明天的备考工作中去!

相信培才六月的中考一定是最辉煌的!