记得李克强总理曾说过：校园是最阳光、最安全的地方。是啊，作为培养人才的地方，校园本应该是和谐而美好的成长乐园。然而，近年来，校园欺凌这个词越来越多地见诸各类媒体。那么，什么是校园欺凌呢？所谓校园欺凌，是指学生以口头或身体的方式对他人心理、财物、身体进行侵犯的攻击性行为。校园欺凌主要有以下3种：１．以口头的方式对受害者进行攻击、侮辱。２．以财物占有为目的的敲诈、勒索等行为。３．以人身伤害为目的的殴打行为。

据网络调查显示，有50%的学生表示身边存在校园欺凌现象，11%的学生表示曾经遭遇过校园欺凌，有15%的学生表示自己存在暴力倾向，可能会用暴力解决问题。

事实上，校园欺凌离我们并不遥远，在我校，同学之间恶语伤人、侮辱他人的现象仍然存在，还有极少数同学欺负弱小、横行霸道，喜欢用暴力解决问题。导致校园欺凌行为的原因有很多，但我们发现，论学生自身原因的话，主要有以下几个方面：

第一、法律意识淡薄。出现过较为严重的校园暴力行为的这部分学生大多不明确法律的相关规定，不知道自己行为的社会危害性，更不知道自己的行为会受到法律的严厉制裁，从而行为放肆、无所畏惧。

第二、控制情绪的能力不够强。同学之间出现“鸡毛蒜皮”的小纠纷时容易冲动，不懂得包容和谅解，不懂得用正确的方式处理矛盾，从而由言语辱骂升级到拳脚相加，甚至酿成血案。

第三、讲所谓的“义气”，用暴力手段来帮助同学解决矛盾纠纷，使得个人之间的矛盾不断发酵升级。

这些原因所导致的校园欺凌行为不仅会给受害者带来身体上的伤害，更会给受害者的心灵烙下深深的伤痕，也不可避免地会影响我们的学习和健康成长。

因此，我们必须行动起来，反对校园欺凌，这就需要同学们做到以下几个方面：

第一、增强法制观念。遵守法律，不侵犯他人人格尊严权和生命健康权等权利。

第二、培养健全的人格、做一个文明的学生。做事不能冲动，说话不能盛气凌人;发生矛盾时不要抓住对方的错误不放，而应该反思自己错在哪里。

第三、提高社会交往能力，正确处理好自己的人际关系。交友要谨慎，不与行为不端的人交朋友，多参加各种有意义的文体活动。

第四、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师，受到暴力侵害时，采取灵活的应对措施并及时寻求帮助。

同学们，我们要时刻谨记：被恶意和仇恨腐蚀的种子，长不出美好的芽，只有被善意和友好浸润的种子，才能愉快地抽芽开花，开出和谐之花。花开的日子里，让我们在和谐的教育氛围中愉快学习;花开的日子里，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;花开的日子里，让我们在和谐的人际关系中健康成长！

我的演讲完毕，谢谢大家!

演讲者简介：刘成林老师，中学政治一级教师，现任教初三年级，曾参加第五届班主任技能比赛获二等奖、参加第一届教师解题能力比赛获一等奖。此外，刘老师还多次获得“优秀教师”、“优秀班主任”荣誉称号。

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