高中生物校本课题顺利开题

2018年1月4日上午，我校高中生物校本课题《高三生物习题引导式课堂有效复习模式探究》开题报告会在图书馆阅览室顺利开展，高中生物教师齐聚一堂认真聆听了本次报告内容。

首先，课题主持人范启英老师介绍了课题组成员并阐明了本次课题研究的初衷，鉴于传统的复习方法不能有效激发学生思维的主动性和调动学生的积极性，学生不能准确找到自己存在的知识漏洞和思维偏差，无法做到有的放矢地复习。因此，提出以习题引导式课堂有效复习模式来引导学生复习；接着范老师对研究目标、研究内容、研究方法及课题实施步骤这几个方面进行了详细的说明；随后，课题组的成员进一步讨论了分工及接下来要开展和实施的部分。

会后，范老师鼓励科组教师以校本课题为契机，不断学习、摸索、研究开展课题的方法和步骤，为今后研究开展课题工作打下坚实的基础。

开题了！

聚精会神

课题组成员