谨言慎行，正确看待网络舆情

2017-2018学年第一学期第21周

演讲者：初三27班 石峻松、李可晴

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自初三27班的石峻松、我是李可晴，今天我们国旗下演讲的题目是：谨言慎行，正确看待网络舆情。

近日，一段“女子拦截高铁”的视频，引发全国网友关注。

视频中，在一列即将发车的高铁上，一名带着孩子的女乘客罗某以等丈夫为由，无视工作人员阻拦，不惜用身体阻挡车门关闭，导致高铁晚点5分钟……

这件事情的性质显然是恶劣的，但当事人罗某根本没有意识到事态的发展：央视新闻就这件事报道了15分钟，而网络上更是掀起了轩然大波。

各种舆论如潮水般铺天盖地地涌来，有些声音表示：既然罗某这样做了，那么今后是不是有更多人肆无忌惮：理直气壮闯红灯、大大方方在公共场所吸烟、自然而然排队加塞，翻脸比翻书还要快?

要知道，车一直停在站里，后面的车就进不来，继而会影响后续更多趟列车的运行。如果每个人都如罗某般为所欲为，直接控制高铁时间，那整个社会不都乱套了？

还有些声音对罗某的行为充满的批判：有人调侃：现在好媳妇的新标准是“拦得下高铁”。紧接着罗某被人肉，她是名小学老师。这也引发了社会公众对整个教师群体的关注和质疑，当大众失去了对教育的敬畏之心，这才是这起事件最大的悲哀。

然而，我们身边的老师不仅工作认真，言行更是我们的榜样。每一节精心准备、信息量强大的课，每一次批改细致还有温馨提示的作业本，考试失利时帮我们分析错因，当我遇到困难时，总是耐心、理性帮我们分析，教我们学做事、做人。

每一天对我们的倾情陪伴，天气转凉时的温情叮嘱：“多穿衣服、多喝热水”， 在我们跑步时老师的陪跑“加油”，那个熟悉的手势相信我们能行。

看着我们的教师，我想我以后也要像他这般热爱工作、热爱生活。

我们培才人该如何正确对待网络舆情，建议从以下几方面去做：

理性对待网络舆情，面对舆情掀起的惊涛骇浪首先做到

“泰山崩于前，而色不变”。然后了解事态持续发展的严重性，刷新自己对事物的辨识度。

流言止于智者。善于并主动做舆论传播的绝缘体，切断

舆论的传播途径。我们培才人更应是正能量的传递者。

正确运用舆论可以使我们明白“是与非”、“黑与白”，促

使我们不断提升自己的素质和意识，树立正确的价值观、人生观、世界观。

如果我是罗某的丈夫，我会在第一时间打电话我的妻子：我有事

耽搁了，下一班车票我买好了。

如果我是罗某的孩子，我会对母亲说：妈妈，别这样，太丢脸了，

我们坐下一班吧。

如果我是这位爱家的妻子，眼看着时间来不及了，扒着高铁不放

也不是办法，我得赶紧给他打电话让他买下一班的车票。

而这一切的如果，都源于规则，归于尊重。

敬畏规则，就是尊重社会其他成员，也是尊重自己。

鲁迅曾说过：“我的确常常解剖别人，但我更多地无情地是解剖我自己。”

作为中学生的我们，需要通过努力学习来提升自我素养，增强对舆论的辨识度，不随波逐流，不妄下断论。

理性地看待网络舆情，谨言慎行，从我做起。

我们的发言到此结束！

谢谢大家！

演讲者简介: 石峻松，李可晴，初三27班优秀学生的代表。他们各方面全面发展，成绩优异，班级荣誉感强，富有正义感、责任意识。