乘名师之正，御读写之道

冬去春来，告别了凛冽寒冬，迎来和煦春阳。湛江一中培才学校“名师进校园”活动继续前行，在4月23日上午，它如拂面春风，再次吹进了培才校园。

本次活动，高中语文科组有幸邀请到了原湛江一中语文科组长董建华老师为我们做了一场非常实用的主题讲座——阅读与写作。

讲座开始之前，杨方明老师代表湛江一中培才学校高中语文科组全体老师致欢迎词。正如杨老师所言，董老师作为我们都很喜欢的一位“老朋友”，在场的每一位老师都是攘袂引领，期待董老师的精彩开讲。

阅读和写作是我们每一个语文老师都会面临的问题。董老师结合自己从教几十年的切身经验，用很简单的六个字，就道出了我们所有语文老师在教学上一直追求的一个目标——读得懂，写得出。“读得懂”是指让学生学会吸收，“写得出”是让他们能够展示。

董老师提到，学习语文就四个字：多读、多写。在阅读方面，他认为阅读是一种养气，如何让学生读得好，读得懂？要从最基本的教材入手。语文老师必须善用教材，在备课时把握好宏观目标。董老师以粤教版必修一的教材为例，非常细致地跟我们分享了使用这本教材的思路，在场的老师听到之后都眼前一亮，仿佛又开启了一个新世界，不由纷纷叹服。

而在写作方面，董老师则更推崇人教版对写作的指导思路。从必修一到必修五，董老师对里面的内容作了一次非常系统细致的解说，干货满满，在场的老师都收获颇丰。

然而，在董老师看来，阅读与写作又不是相互独立的，二者密不可分。正如古人所云:"读书破万卷，下笔如有神。"董老师非常注重学生的个性化阅读带动个性化写作。他跟我们分享了他在教学生涯中指导学生写作和阅读的趣事，从他的讲述当中，我们可以感受得到，董老师不仅是我们心目中的钜学鸿生，也会是一位备受学生爱戴的老师。另外，董老师还跟我们补充提到了——要给学生教点逻辑知识，这点也给了我们很大的启发。

这次讲座，就如杨老师在最后的总结中所说的，这是董老师几十年的教学经验积累，也是我们一线老师最喜欢听的内容。杨老师说，董老师提到的“阅读是养气”，这个“养气”是元气，是正气，是底气。我想这就是对阅读最好的诠释吧！要读懂，才能写得出，写得透，写得好。而作为语文老师，就成为了这中间非常重要的引导者。欧阳修曾说过一句话：“勉之期不止，多获由力耕。”因此，作为一线教师，我们也不能有丝毫的松懈，要不断地学习，吸收总结经验，才能给学生的成长带来更多的养分，成为他们更好的导师。

杨方明老师欢乐开场

董建华老师绘声绘色的演讲

董建华老师的教学魅力感染了在场的老师们

讲座现场老师们认真做笔记

杨方明老师总结发言

高中全体语文老师与董建华老师合影留念