湛江一中培才学校微班会课比赛既第十届班主任专业能力大赛活动方案

一.评比宗旨

对学生进行德育渗透，为学生搭建自我发展、自我锻炼的舞台，激发学生的信心，展示班级风采，增强班级凝聚力。通过班会课评比活动，提升班主任专业素养，年级团队协作能力，更好实现教书育人目标。

二.实施原则

1、创新性原则

以新的德育思想和理念作指导，使班会活动突破某些陈旧的传统和规程，力争从活动内容到活动形式，从活动方法到活动过程推陈出新，在活动中培养学生的创新精神，发展学生的创新思维，增长学生的创新才干。

2、主体性原则

班会活动必须坚持以学生为主体，在教师的指导下，让全体学生参与活动的全过程，充分调动学生的积极性、主动性、自觉性，发动学生想办法、出主意，作决定、办事情，自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价，使他们真正成为活动的主人。

3、人文性原则

帮助学生解决成长过程中遇到的疑惑和烦恼，使他们形成积极健康的情感、个性品质和人生信念。在活动中应充分运用学校、社区、社会的自然资源和人文资源，体现学生的个性特色以及班级特色、学校特色，让学生在活动中进行实践体验和人生感悟。

4、实效性原则

班会活动的内容与形式，要讲究针对性和实效性，既要能够对学生日常生活有一定的指导意义，又要在更加广阔与深远的时空中具有教育价值；要通过班会活动，使学生对现实生活有正确的认识和态度，同时又能够对他们世界观、人生观和价值观的形成产生积极影响，指导学生勇敢地、乐观地面对和处理生活中遇到的困难、困惑和烦恼。要克服理论脱离实际的说教倾向，既注重形式创新，又不搞形式主义，辨证地处理好必要准备与即兴发挥的关系，努力促成活动的真实性、有效性和生活化。

5、多样性原则

学生活动的过程就是受教育的过程，把教育贯穿于全过程之中，既要体现过程的完整性，又要不失其多样性，各班根据自身的特点选取不同的内容和形式，突出各班的优势和长处，力求活动的丰富多彩和鲜明特色，促进主题班会的创新与发展。

三.组织领导

本次活动由德育负责评比方案和决赛现场比赛，由年级具体实施初赛和决赛选手选拔，由郑建忠校长等老师组成组委会。

四、比赛内容

初赛：班会课（内容有上课老师根据班级情况确定）

决赛：微班会课+情景答辩，决赛采用微班会课录像课现场展示评比加现场说课形式，微班会课15分钟，说课5分钟，要有班会设计、说课稿和说课课件；情景答辩采用现场抽题，十分钟准备时间，现场答辩。

五、比赛时间

1．初赛时间：2018年11月

2.决赛时间：2018年12月 15日

六、评比办法

1、微班会课评比标准：

（1）主题鲜明集中、积极健康、奋发向上；

（2）内容充实，选材新颖，重点突出，紧密联系学生实际，针对性强；

（3）形式活泼，与内容相统一，吸引力强；实施进程合理，步步深入；

（4）充分体现学生的主体作用；

（5）班会时间为15分钟，要求有教学设计，说课时间为5分钟，要求有课件。

七、奖励方案

（一）初赛：

评奖名额：

初中部：每个年级评出一等奖3人，二等奖7人，三等奖10人。

高中部：每个年级评出一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。

（二）决赛：

1. 计分办法：微班会课、说课、情景答辩按照百分之计分，总分计算办法为：总分=微班会课分数*50%+说课得分*20%+情景答辩得分*30%。

2.决赛名额分配：初中每年级决赛人数为3人，高中为1人。

3.决赛奖项：一等奖4人，二等奖7人。

八．其它事项

1.各年级在12月1日上交参加决赛选手名单。

2.未尽事宜再另行通知。

                                        湛江一中培才学校

                    2018年10月23日