倾听是教养，慎言是修养

2018-2019学年第二学期第19周

演讲者：初一（33）班 郭怿盈

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是初一（33）班的郭怿盈。今天我在国旗下演讲的题目是：倾听是教养，慎言是修养。

英国文学家狄更斯有一句名言广为流传：“大自然赋予我们两只耳朵，而只给予我们一张嘴”，这是否就是在暗示我们要重倾听且要慎于言呢？

倾听是一名讲文明懂礼貌的人应有的素质，是一种教养。《说文解字》的“听”，是由“耳、壬、直、心”四字会意。“壬”就是人直立的样子，整个“听”字的意思就是声音通过耳朵直达于心，用心领悟。所以，“听”的不仅是耳朵，还应有眼睛、脑和心。我们要做一名有教养的人，就必须在学习和生活中学会用心用情地倾听。老师在讲课时，我们要专心倾听，尊重老师的辛勤付出，才会汲取更多知识；同学在倾诉心声时，我们要用心倾听，感同身受，才会增进彼此的信任和友情；别人在表达不满时，我们要用情倾听，换位思考，才会及时化解误解和矛盾。

善于倾听，能收获更多友谊。在我们前行的道路上，跌倒时渴望有人扶持；难过时渴望有人倾诉；失败时渴望听到鼓励……只有善于倾听，你才能收获更多的友谊，获得更多的帮助，得到更多的快乐。

倾听是人际交往的基础，但维系人际关系的关键却是慎言。

俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”我们的舌头就像一把锋利的剑，必须小心使用，否则不但会伤害别人，还会伤到自己。因此慎言是一门大学问。

慎言意为少说话，子曰：“君子欲讷[nè]于言，而敏于行。”孔子强调真正的君子应该少说话多做事，夸夸其谈光说不做，并不是我们应该选择的方式；慎言也指该说话时则说话，说话一语中的，掷地有声。

东晋时期，王徽之三兄弟曾到太傅谢安家里做客。王徽之和王操之说话较多，且谈的多为琐事俗事，而王献之简单问候之后再无多言。事后谢安的宾客问这三兄弟谁更胜一筹。谢安认为是王献之，其理由是“吉人辞寡”。慎言，所述金石良言，不讲废话，得到的却是好评。

明太祖朱元璋当了皇帝以后，儿时的伙伴找到他。第一个夸赞朱元璋的功迹；第二个伙伴却肆无忌惮，不分场合，不看对象，大谈特谈当年朱元璋小时家穷偷吃，还被豆叶卡住喉咙的糗事。结果第一个伙伴做了官，第二个伙伴却被朱元璋下令斩了。这就是不能慎言造成的恶果。

有一个人问林肯：我特别恨那个人，怎么办。林肯说，写信骂他，想怎么骂就怎么骂，写完了信给我。那个人在信里把恨的那个人骂的淋漓尽致，好不痛快。他把信给林肯看了说，是不是可以邮寄出了。林肯说，你开什么玩笑，烧了它。憋不住的话就自己写出来烧掉，千万不要因为一时冲动，对着亲人朋友说出伤人的话来，否则事后一定会悔恨不已。能说话，会说话，慎言谨言是一种难得的修养，是维系人际关系的重要纽带。

倾听容易慎言难，慎言是一种修养。林语堂先生送给我们的十六字说话箴言：“要说得巧，要说得少；言多必失，语多必败。”我们要学会倾听，也要学会慎言。比如当别人正在谈话时，我们应保持安静，尽量少插嘴；在课堂上发现老师的板书或语言有误时，我们可委婉地指出；当与别人有不同意见时，我们应三思而后言。当你做到这一切时，你就是一个有修养的人，因为你懂得了倾听也学会了慎言。

学会倾听是对别人最大的尊重，慎言慎语是对自己最好的修炼。这两种品质可以让我们成为一个有教养、有修养的人。如果我们拥有了这两种品质，将会受益终生。

我的演讲完毕，谢谢大家的倾听！

演讲者简介：

郭怿盈，初一（33）班副班长、英语科代表。她团结同学，热爱集体，积极参加集体活动，主动帮助有困难的同学；她曾获新生奖励测试一等奖，本学期期中考试排名全级第7；在体育节中获得女子200米和100米第三名；书法作品曾获全市二等奖。