　　其实孩子没有自我意识，他们对自己的评价就建立在父母对待他们的方式上，如果父母总是用最简单直接的方法对待孩子，那孩子自然会对自己越来越自卑，我们如今宣扬“鼓励式教育”也是这种原理，对孩子进行鼓励式批评，让孩子先知道自己的长处，然后再对比自己的短处，长短分明，孩子自己认识到自己的不足时，父母再进行教育，事半功倍。

　　2、大吼大叫、喋喋不休

　　父母情绪失控会让孩子找不到方向

　　对孩子大吼大叫还是喋喋不休都是父母情绪失控的一种体现。

　　试想两个画面：孩子把家里弄得乱七八糟，自己的衣服、玩具乱丢，课外书不放在书柜里，要么堆在地上要么扔在床上，你让他收拾，他左耳进右耳出，就是不愿意行动。

　　一回家先躺在沙发上打开电视看动画片，书包扔在地上，作业更抛到九霄云外，你叮嘱时间到了，赶紧写作业，要不然又要写到很晚，强调了很多遍要写作业了，还是不写。

　　✘ 错误方法：

　　这时候家长耐心强调了很多遍，孩子不愿意行动，家长的情绪已经到了临界点，很容易爆发出来，对着孩子大吼大叫：为什么我说那么多遍你就是不听!你是不是故意的!暴风雨似的怒气向孩子倾倒出来，气急败坏时还会扔了孩子的玩具。

　　而对于孩子不写作业，家长多数会在孩子耳朵边提醒，孩子不愿意动就一直说个不停，从提醒逐渐变成喋喋不休：为什么不就是不愿意写作业呢?到底要妈妈怎样做你才能自觉一点呢?你看看别人家的xxx，为什么你不行......再这样下去，我真的懒得管你了。

　　✎ 导致的后果：

　　嗓门越高说明越没有底气，有理不在声高，大吼大叫有时候对孩子起不到震慑作用，还会尊严扫地，让孩子轻视，因为这代表你对他没办法了。

　　而喋喋不休的话到最后都会走偏方向，从说教变成了抱怨，没有人想承受别人的怨气，孩子也一样，而千篇一律、没有新鲜感的话时间长了也就成了孩子的耳边风，听了就过去了，起不到任何教育作用。

　　✔ 正确做法：

　　教育首先是要让孩子感受到父母的威严，如果威严有一天不复存在，那教育也就走到了终点，大吼大叫、喋喋不休是威严的最大天敌，有威严的教育是用最简短平和的话起到最大的作用，家长首先要客服这两点，即使是在生气边缘，也要注意自己的表达方式，树立威严是一个长期的过程，一定要让孩子知道你有底线不能触碰，也不要向孩子倒苦水，心情气和的指出孩子的错误，有时候温柔的力量更能震撼人心。

　　3、讽刺挖苦

　　打压式教育是孩子心灵头号杀手

　　很多大人认准一句话“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”孩子不能轻易表露骄傲的情绪，好像一直谦虚才是应该做的，这无疑是在压抑孩子的天性。

　　还有一种孩子喜欢把大部分时间用来做自己喜欢的事，比如看课外书、组织玩具模型、打球、看动画片，喜欢无边无际的幻想，甚至耽误了学习的时间。

　　✘ 错误方法：

　　孩子成绩考的不错，家长点点头表示还不错，下一句立刻接着说：你可千万别骄傲啊，你还是不够踏实，一次考好不等于永远。对于孩子的成绩总是习惯性打压，好像压孩子一头才能让孩子看清楚自己的不足。考不好就会用“你怎么这么笨呢!什么都做不好!”

　　如果孩子的兴趣没有耽误学习，那普通家长都会持支持或者不管的状态，但一旦影响到学习，家长最先做的就是出言阻止;

　　比如：你看看你整天不好好学习就知道不务正业!打压孩子的爱好，剥夺孩子幻想的权利，一句“就凭你，不好好学习，什么都别想!”

　　✎ 导致的后果：

　　讽刺挖苦的可能不是家长的本意，本意是让孩子的得到教训把注意力放在学习上，可是一句无心的话就能给孩子留下一生的阴影，让孩子变得不自信：连爸爸妈妈都嫌弃我，我什么都做不好，什么都不行。

　　这种烙印印在孩子的内心，孩子怎么可能健康成长?

　　✔ 正确做法：

　　当孩子考的好的时候，不要吝啬自己的表扬，为什么不能让孩子感到骄傲，骄傲的情绪会让孩子更加充满自信;当孩子考的不好的时候，也一定不能出言讽刺，鼓励孩子，建立自己的自信心，只有相信自己的时候才更有信息打败学习上的难题。

　　面对孩子的兴趣爱好，不出阻止，当影响到学习的时候，告诉孩子，学习是实现一切梦想的基石，只有学习才能带你见到更广阔的天地。

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