2019年11月1日，为了更好的贯彻践行湛江市教育局提出的《关于进一步开展送教下乡活动的通知》的文件要求，充分发挥名师工作室和省级骨干教师的示范引领作用，湛江市初中理化生名师工作室组织了联合开展送教下乡活动。湛江市陈劲名师工作室主持人陈劲老师带领工作室成员霸有荣、张文英、龚良雄、唐雪媛参加了此次港门中学送教下乡研讨活动。

11月1日清晨，各工作室主持人、成员与省骨干教师来到了遂溪县港门初级中学开展送教活动。进入校园，教学楼上的校训、校风、教风、学风便映入眼帘。大课间时，部分学生打着赤脚进行跑步，步伐轻盈、微笑中透着一股纯朴的气息，而大部分留宿学生每天自觉晚修到11点，这令在场每位老师都感到无比震撼。港中学生用实际行动呈现了港中的优良学风：勤学、严谨、求实、向上。

教研活动环节一：港门中学黄球和省骨干教师陈亚龙两位老师进行同课异构《欧姆定律》。

黄球老师非常务实，开门见山的引入新课，干脆利落；语言简洁且指令明确；授课内容环环相扣，演练结合。针对本班学生基础薄弱的学情，黄老师在课堂中紧紧围绕欧姆定律的公式的理解和简单应用以及计算题的格式规范性重点展开，内容上侧重基础的掌握，以提问式贯穿整个课堂，课堂节奏把握很好，学生在课堂的学习氛围浓厚参与度较高，教学效果较好。

省骨干教师陈亚龙老师的教学设计注重着眼于学生核心素养“‘科学思维、科学探究和科学精神和责任’”的培养。教学设计以赵本山的小品《狭路相逢》片段进行场景切入，不仅提升了学生的学习兴趣，还激发学生进一步的思考。整个课堂中陈老师循序渐进，引导学生善于表达自己的观点，敢于展示自己，让学生尽可能通过自己的思考去获得新的认知。内容上层层递进，梯度分明。通过这一节课，让我们感受到陈老师是一个非常注重培养学生学习能力和重视学生的情感价值观的物理老师。他的课堂充分做到了把课堂还给学生，让学生做课堂的主人，体现了以人为本、因材施教的教学宗旨。遂溪县教育局非常重视此次送课教研活动，将本节示范课进行全县直播，让全县物理老师都能通过直播学习到新的教学模式。

教研活动环节二：同课异构《欧姆定律》课例研讨和专家指导

专家点评：通过这两节《欧姆定律》的同课异构，我们看到了两位老师有着扎实的基本功，严谨的教学风格，针对学生水平不同，巧妙的使用了不同的教法学法。娴熟驾驭课堂的能力，充分发挥了物理课堂的高效性和趣味性。另外专家指出：省骨干教师陈亚龙老师的教学设计注重着眼于学生核心素养“‘科学思维、科学精神和责任’”的培养。教学设计更加严谨、完善。在今后的教学中，相互学习、反思不断提高。

教研活动环节三：陈劲和王元庆两位名师进行专题讲座分享

陈劲老师组织了《核心素养引领下的学生家庭实验》的专题讲座。学生在紧张的学习之余，如何引导激发学生对物理学科的热爱和坚持，这是普遍难题。陈劲老师结合湛江一中培才学校的物理课外实验—家庭实验和红五月科技文化节的科技竞赛实践活动进行了总结分享。“从生活走向物理，从物理回归社会”的理念和实践得到了在场专家们的肯定和赞赏。

为了解决课堂上实时捕捉学生书写作业和实验过程、现象投屏难度较大的难题。王元庆老师分享了《同频技术在初中物理实验课中的运用》的讲座。细致的展示了如何利用现有信息技术更好的将投屏技术应用到物理课堂中。

通过送教下乡活动，城乡学校之间互相交流学习，促进了双方共同发展，实现城乡教育资源互补，缩小了城乡教育发展之间的差距，拓宽了老师们的教育视野，拉近了城乡教育的距离，推动了湛江市教育的均衡发展。我们始终坚持：城乡相携手，前行共成长，齐心协力共同撑起湛江教育的一片蓝天。