庖丁解牛析教材 匠心独运琢璞玉

为了领略名师的教学风采，进一步提升我校语文老师的专业素养，2019年12月2日上午10点，湛江一中培才学校再次迎来了“名师进校园”活动。在郑建忠名师工作室的穿针引线下，我校有幸邀请了湛江二中正高级教师黄晓娟，她为高中部语文科组全体老师分享了《高中语文选修课教学的思考与实践》，也为接下来的高中选修课教学指明前进的道路和方向。

讲座伊始，郑建忠校长郑重介绍了自己的老朋友——黄晓娟老师，一名拥有丰富教学经验、教学成果累累的正高级教师，并提醒与会老师珍惜与名师面对面的机会，一定要认真学习，利用好学校搭建的平台，向名师学习，提升自我。而黄晓娟老师那学者独有的谦虚态度、柔和温婉的声音，一如南国冬季里的那束阳光，温暖了在场的每一位老师。知其然更要知其所以然，黄晓娟老师洞若观火，首先明确了选修课本的文本属性定位——学生量与质的拓展，这在浩如烟海的著作中为学生提供了典范性、思想性、适应性、梯度性的阅读文本。

那么，针对选修教材的文本属性定位，教师如何开展教学？仿佛看到了我们心中所想，黄晓娟老师纲举目张，从五大板块面面俱到、抽丝剥茧地解读了选修教材。其一，选修教材知识体系的建构，教会老师们合理利用“赏析指导”“赏析示例”；其二，选修教学中自主意识的养成，黄晓娟老师强调老师在必修课的定位是指导者，应当让学生主导课堂；其三，选修课的功能定位。黄晓娟老师将之比喻为戴着镣铐跳舞，要通过选修课让学生将大米酿成美酒。第四和第五方面，分别是选修课的教学策略和评价策略。在这一板块，黄老师凭借着自己多年丰富的教学经验传授了教学方法——寓教于乐、举三反一、读写结合和搭建互动平台，她以自身的魅力带领学生遨游在知识的海洋，也给予了在座老师无限灵感，引发了老师们的深思。

讲座的最后，黄晓娟老师对选修教材乃至语文教学进行了总结，语文教学既要注重成绩，也要注重趣味性，发挥情感熏陶功能，我们语文老师要常怀敬畏、激动之心，让学生对语文感兴趣，对中国文化有兴趣。“不愤不启，不悱不发”黄晓娟老师的想法与万圣之师孔子的观念不谋而合。而我校高中部语文科组组长杨方明老师将之誉为“最希望听到、最贴合实际、最有创造力”的讲座，并且从三个方面对本次讲座进行了总结：导学，教师要培养学生的个性发展和自主学习能力；导教，提升学生解决问题能力以及优化教师教学的策略和方法；导评，对选修课程进行恰如其分的评价。

这场精彩纷呈的讲座在热烈的掌声中落幕，这也预示着选修课的教育实践开启了漫漫征程的第一步。“名师进校园”的讲座，是郑建忠名师工作室为培才老师搭建的成长交流平台，一如南国冬季里的一缕阳光，来得刚刚好。相信在郑校长的带领下，培才语文教师必定会怀揣更饱满的激情与巧思慧心，语文课堂将注入更多的活力与无限的精彩。

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”君子之教即如此。选修课乃至语文课宛若那蓝天山白玉河，我们坚信只要发扬庖丁解牛般的精神，发现芸芸学子的闪光点，发掘最深的教育密码，每一位学生都将是一块大放异彩的璞玉。

郑建忠校长与黄晓娟老师

黄晓娟老师温情开讲

高中部全体语文老师细心聆听

与会老师认真做笔记

杨方明老师与黄晓娟老师热诚交流

杨方明老师分享讲座心得

郑建忠名师工作室成员合影