湛江一中培才学校“创建规范化家长学校” 骨干培训班成功开班

为了提升班主任进行班级家长教育的能力，帮助家长构建和谐亲子关系，2020年6月23日，湛江一中培才学校德育处和湛江市陈镔名班主任工作室联合开展了“创建规范化家长学校”骨干培训活动，参与学习交流的有湛江一中培才学校德育处郑斌等领导、陈镔工作室成员和学校全体班主任。

在德育处和陈镔名班主任工作室的组织下，此次培训精心安排了三个家长教育的系列课程，分别是王德军主任《课程建设——班级家长教育实践追求》，贾莉敏老师的《以爱暖爱，陪伴成长——初中生心理发展特点与亲子沟通技巧》，工作室主持人陈镔老师主讲的《如何做一个合格的初中生家长》。

活动的第一个环节是贾莉敏老师分享《以爱暖爱，陪伴成长——初中生心理发展特点与亲子沟通技巧》。她通过新闻视频引入亲子关系话题的思考，接着从初中生心理发展的主要特点进一步阐述，通过两个真实的亲子沟通案例，让大家感受到和谐亲子沟通的重要性以及不良沟通带来的负面影响。最后，针对亲子沟通存在障碍的原因，她讲解了面对亲子矛盾和冲突时的沟通技巧。贾老师基于自身丰富的班主任工作经验，分享了大量第一手资料，如：学生心声“我和爸妈话不投机”、“家长永远只看到我们的缺点”和“学生最害怕听到父母说的话”等现实话题，她着眼于家长和班主任的实际需求，让与会老师们获益良多。

活动的第二个环节是陈镔老师分享《如何做一个合格的初中生家长》。他通过一段家长与孩子对话的小视频，生动展现了当下家长的焦虑心态。接着陈老师从三个方面分析了家长焦虑的原因，提出“化焦虑为动力”的实践策略，即通过“调整期待”、“明确目标”，“不断学习”、“合理容错”等方式给家长赋能，引导家长做到心中有数不盲目、遇事有招不慌乱，他讲解注重通过理论结合实践，语言简练又直面问题本质，他基于培才学校实际的实践策略、锦囊妙计让在座的老师们受益匪浅。

最后是由王德军主任分享《课程建设——班级家长教育实践追求》。王主任从“班级家长教育的意义”、“班级家长教育的目标”、“班级家长教育的内容”、“班级家长教育的实践策略”、“班级家长教育的评价”等方面阐述课程的建设。从基于学校实际，根据学校家长教育目标，向班主任讲述他对家长教育理论和实践等方面的深入思考，指导班主任们开展家长教育在课程设置上要因班制宜，在教师团队建设上要注意多元化策略，注意资源的整合，要通过家长、学生、教师共同成长，实现三赢局面，达到课程建设的目的，最后，王主任还向老师们推荐了《家长教育学》《读懂孩子》等与家长教育有关的书籍。

通过本次家长教育骨干培训班，增长了与会老师们对中学阶段孩子心理发展的特点、亲子沟通中普遍存在的问题与应对策略的认识，提升了做好家长教育课程开发的能力，唤醒了班主任开展家长教育的意识，极大的提高了班主任的教育素养。

贾莉敏老师做《初中生身心发展特点与亲子沟通策略》专题讲座

陈镔老师做《如何成为一名合格的初中生家长》专题讲座》

王德军副主任做《课程建设——班级家长教育的实践追求》专题讲座

与会老师认真学习