科组会议是同一学科教师开展教育教学研究的一个重要基地，是教师发挥集体智慧、提高教育教学质量的有力保证，为教师提供了一个相互交流、相互学习、相互探索、同伴互助的平台。信息科组充分利用该平台，在本学期开展“一人一专题”系列讲座活动，科组教师积极发扬主人翁精神，八仙过海各显神通，把自己擅长的技术方向、知识层面凝练总结，以专题讲座的形式有针对性的分享呈现给其他教师，深入浅出，使大家得到收获，促进了教师的专业化、多元化发展。

2020年6月8号，刘全老师为科组带来了“Java”专题讲座，他从Java的历史出发，讲解了Java的特点、面向对象的含义、跨平台的优势、Java分层开发MVC框架以及Java具体应用实例，并展示了自主研发的基于MQTT服务器的湛蓝物联系统，呈现了万物互联的现代化技术，展示了“物联网＋”在智能家居、创客教育等各方面的应用，给教师们带来了很大启发。

刘全老师做“Java”讲座

2020年6月15号，余俊辉老师给科组分享了一款流行的Python Web应用框架Flask，初一年级信息技术教学网站就是基于此框架开发。余老师介绍了该微型框架轻巧的特性以及强大的功能，详细讲解了安装的教程，并以简单的案例进行现场演示，使在座教师感受到Python代码之简练、操作数据库之快捷，并引发了教师对Python+人工智能的浓厚兴趣。

余俊辉老师做“Python”讲座

2020年6月22号，苏木棉老师从什么是PHP、PHP的优缺点、PHP的语法、PHP与MySQLPHP框架五个方面对PHP进行了全面介绍，并以校园网为例，展现了PHP执行效率高，速度快等优异的性能，引起教师们的深度交流探讨，在感叹编程语言更新换代如此迅速之时，更清楚地感受到，作为一线教师，一定要坚持学习，跟紧时代，才能将更好的将知识展现给学生。

苏木棉老师做“PHP”讲座

2020年6月29号，杨海娟老师带领大家深入理解信息技术学科核心素养，她从学科核心素养界定背景、信息技术学科核心素养（信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任）、学科核心素养与教学三大方面进行分析，详细讲解了信息技术教学国内外现状、四个核心素养间的联系、核心素养与三维教学目标的关系以及对教师的要求，明确指出发展学生的核心素养具有跨学科性，在关注学科核心素养的同时，又要关注学生发展核心素养，这对今后的教育计划、教学模式、课堂设计都具有很深远的现实意义。

杨海娟老师做“信息技术核心素养”分析讲座

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