郑建忠校长应邀到重庆市巴南实验中学精彩开讲

丹桂飘香秋意浓，名师引领沐春风。在这个美好的季节里，2020年10月21日下午4点半到6 点半，我校郑建忠校长应邀为重庆巴南区巴南实验中学全体教师作专题讲座，郑校长从课堂教学技能研究、课改教学实验研究、教研能力提升研究、特色发展途径研究这四个角度深入浅出、鞭辟入里地阐明了《用平视的眼光看教研》这一主题，在座的教师都深深地感受到名校长的锐意进取的教研风采和始终如一的教育情怀！

郑建忠校长开讲了

郑校长从大处着眼，立足高远，整体展示了培才课堂教学技能研究的模式：通过名师进校园、教学技能大赛等方式为全体教师搭建广阔的提升平台。从课堂、校本培训、教学方式三大方面，展示了课改教学实验研究，力求深化课堂改革，提升育人质量，教学相长。

郑校展示学校的管理模式

“教师成为研究者”是英国教育家斯滕豪斯在20世纪60年代提出的，那么教师如何实现从“教书匠”转向“研究者”呢？郑校长针对这一目前教育的困惑交出了完美的答卷。首先，要激发老师们的教研意识，在校外教学、教研、科研专家或大学教授的引领下开展教育教学研究活动；其次，要搭建教研平台，设置丰富的校本课题；再者，发挥教研支撑作用；通过一系列的高效措施促使教研活动硕果累累。

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郑校长重点介绍了培才学校教研的特色发展途径。将传统教学与现代科技相结合，在科技辅导员团队的指导下，开展各类特色学生活动和STEM班课程等，促进信息技术与教育教学、校长领导力得到完美结合。教研能力是老师们应具备的基本技能，它对教师研究教学、专业成长有很大帮助。而老师们（尤其年轻教师）对其知之甚少，甚至从没想过研究教学。针对这种现状，郑校长的讲座可谓为老师们打开了研究之路，对于一些有志研究而又缺失方法的教师无疑是“久旱逢甘霖”。

郑校展示学校的考评模式

在思维碰撞中成长，在探索交流中进步。郑校长的讲座是精华的提炼，是经验的分享，是智慧的呈现。通过本次讲座，在座老师们纷纷表示对于课堂教学的技能、教研能力的整体布局、知识结构以及需要培养的能力等方面都有了一个全新的清晰完整的认识，更期待在这样的学习和借鉴中不断进步。

与会老师认真听讲

携一抹朝阳，看天际云卷云舒；守一颗初心，探教学研究芬芳。相信在郑校的带领下，在才思轻扬的课堂上，在新奇神秘的教研路上，我们共同感受教研的魅力，探寻教学的奥秘，努力追寻教育的诗与远方！新时代教研者，正向着明天前行。