善总结，勤反思

——我校教学处朱有来副主任为高中部教师作教学反思写作培训讲座

教学反思是教师必备的素质，也是教师提高教学能力，促进教师专业发展的重要手段。为了进一步提升我校高中部的教育教学水平和教师专业技能，鼓励教师广泛参与教研，引导教师通过教学案例、教育故事或教学心得总结教学中的得与失， 12月15日下午4点30分，我校教学处朱有来主任在图书馆学术报告厅为高中部教师作主题为《岁深路远亦至之——教学反思反馈》的培训讲座。

讲座伊始，朱主任对我校高中部教师于本学期十月份上交的教学反思情况做了反馈，指出部分教学反思内容空泛不具体、时间把握和分配控制不当、陈述性内容较长等问题，要求教师要重视教学反思，严格按照要求撰写反思，提出了教学反思的“三不得”——不得脱离课标谈教学目标，不得抛开学情空谈理论，不得把教学设计理想化。

接着，朱主任对教学反思的内容、形式、途径等方面侃侃而谈，指出教学反思可以通过多种形式联系自身与他人，关注自身教学行为和学生表现，以求达成目标。朱主任还对教学目标的拟写提出了四点要求：一是从学科核心素养的角度制定教学目标且进行水平层次的划分，二是表述既要准确，又要渗透着一种学习方法，三是要关注学生现状、需求和差异，四是要正确处理好课程目标和教学目标、课程标准和教材之间的关系。

最后，我校沈建海副校长对本次讲座作总结，鼓励高中部教师们善总结，勤反思，不断提升自身的教学水平和专业技能