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信息科组邀请专家开展线上教学研讨活动

作者:刘全   摄影:佚名   发布人:陈昕波   来源:本站原创   发布日期:2022-10-14   点击量:2554   手机模式

2022年10月11日,湛江市寸金培才学校信息科组开展线上教学研讨活动。本次研讨活动的主要内容是落实新课程标准,打造信息科技精品课。参与人员除学校领导、老师外,还邀请了广东省信息技术教研员要志东老师、信息技术教材主编黄国洪老师及湛江市信息技术教研员林力文老师。

在线上研讨会上,首先由获得第三届广东省青年教师教学能力大赛初中信息技术一等奖的余俊辉老师对《旅游行程规划》教学设计进行阐述。这节课是基于义务教育阶段信息科技课程标准(2022版)的内容要求而设计的,以旅游行程规划为课堂主线,让学生学习使用在线地图来解决生活问题,体会互联网的强大功能,体现了对学生学科核心素养的培养。《旅游行程规划》以解决旅游行程规划的真实问题为出发点,学生通过自主学习、合作探究、展示交流等形式达成教学目标,课堂结构合理、内容充实。

根据余老师的教学设计,广东省信息技术教研员要志东老师对这节课进行了指导。要老师对余老师能够能够创设真实情境、层层递进式的教学方式以及采用教学网站辅助教学给予了充分的肯定。她认为《旅游行程规划》这节课的内容符合新课程标准的要求。同时,要老师也提出了中肯的意见。这节课还需注重科与技并重的理念,我们不但要教会学生技术,而且更要教会学生掌握好科学原理,在实践中掌握信息科技的方法论,培养学生解决问题的思维能力。在实际教学中,教师不能过于限定解决问题的技术,应该让学生利用信息科技原理自主探索解决问题的方法,做到举一反三,实现学科育人的功能。

随后,信息技术教材主编黄国洪老师对余俊辉老师设计的这节课进行了详细分析点评,在教学目标、教学内容及教学过程等方面提出了建议。他认为《旅游行程规划》这节课在教学目标上应该紧紧围绕信息科技学段目标的要求来确定,而且要具体可实施。在教学过程方面,他认为该课设计得还不够详细,在真实情境的创设上还有提升的空间。主要体现在在创设真实问题情境时,要明确旅游的人员、目的、路线及费用等。

最后,湛江市信息技术教研员林力文对两位专家的点评做了总结,她认为本次线上研讨会是成功的,以后应该多点开展类似的研讨活动,对提升湛江市信息科技教育水平,落实信息科技新课程标准有很大的促进作用。

1.线上教学研讨活动.JPG

线上教学研讨活动

2.余俊辉老师介绍教学设计.JPG

余俊辉老师介绍教学设计

3.广东省教研员要志东老师点评.JPG

广东省教研员要志东老师点评

4.教材主编黄国洪老师发言.JPG

教材主编黄国洪老师发言

5.湛江市教研员林力文老师总结.JPG

湛江市教研员林力文老师总结


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