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聚焦劳动实践,培育时代新人

——记我校劳动学科教师培训活动

作者:林树珍 审稿:奎玉飞   摄影:林树珍、奎玉飞    发布人:陈昕波   来源:本站原创   发布日期:2023-02-27   点击量:1628   手机模式

新时代的劳动教育被赋予综合育人的重要价值,成为“五育并举”育人的根基。为推动劳动课程的实施,我校于2023年2月进行了为期2天的劳动教师培训活动。小学部梁观伍校长、李雪迎主任及全体劳动教师参加了本次培训。

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韩芳老师与我校劳动劳动老师合照

2月19日,旺豆教研中心的韩芳老师给大家带来了培训。培训分为讲座和实操两部分。讲座环节,韩芳老师从课程结构、课程实施、案例分析、课程评价四个方面解读了劳动课标。

韩芳老师专题讲座分享

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认真学习的老师

接着,在劳动实践室,韩老师以“3D打印用途广”为例子,详细地讲解了劳动课的步骤、安全注意事项、3D打印笔的使用方法。参加培训的老师们亲自使用3D打印笔体验了飞机模型的打印。老师们表示劳动课很有趣,期待和同学们一起上劳动课。

老师们体验3D打印课堂

2月21日下午,在小学部会议室进行了第2场培训。本场培训由两部分组成。首先是由我校林树珍老师上公开课;接着由来自湛江市第八小学的戴远丝老师评课和做讲座。

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林树珍老师公开课课堂

评课环节,戴老师肯定了林老师的努力和给学生充足的时间实践等优点,也一针见血的指出了展示课存在的问题,并围绕劳动素养的落实提出了中肯的改进建议。

公开课学生实践操作

讲座环节,戴老师从劳动课标解读、劳动课的开展、劳动课项目学习案例分享、推荐书籍四个方面进行分享。在讲座中戴老师强调要正确、全面了解劳动课程和劳动教育,劳动课程不等于劳动技能课,每节课要围绕劳动素养进行备课、上课,达到育人目的。对于劳动课的开展,戴老师向我们分析解读了劳动课标中四个学段的课程内容,结合上课案例《我是小金工》展示劳动常规课的整个流程,强调劳动课程要从真实情景出发,培养学生解决问题的能力,把舞台留给学生,鼓励学生大胆主动展示。

戴远丝老师讲座分享

戴老师还为我们展示了湛江市第八小学劳动项目实施案例,每个劳动项目学习可以以年段进行划分,根据每个年段特点设置不一样的课程内容。

最后戴老师为我们推荐了劳动课程的相关书籍,鼓励老师们多阅读多学习。

“孩子在劳动中可以学习独立和自信,可以学会尊重劳动和尊重他人,可以形成服务精神和助人品格,可以提高劳动意识和劳动能力。家长、学校更应重視劳动教育,为孩子成长赋能”戴老师在讲座最后强调劳动教育的意义。

韩老师的培训让我们认识和了解了劳动实践室的使用;戴老师为我们带来了全新的劳动教育思想。本次培训,老师们不仅学到了劳动教育相关的知识,更重要的是教育思想的革新,让老师们对劳动课程的实施和时代新人的培养有了更清晰的方向和思路。

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戴远丝老师和我校领导、劳动老师合照


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