教研•分享 相击而生灵光

——记初中语文科组教研活动

教学需紧跟教育政策，深研课标要求，方可助力中考精准备考。为此湛江市寸金培才学校初中语文科组于3月20日开展大科组活动，由外出参观学习的老师们分享备考经验。

教研的进步需要把握方向，找到内驱力，更需要向外寻求借鉴，找到共同前进的助力。李莎莎老师就课标相关要求、学情分析及自我思考作开场致辞，接着提出与会要求并介绍主讲老师和活动流程。

李莎莎老师作开场致辞并介绍活动流程

中考备考首先应有全局意识，把控全局确定方向，以小见大。初三语文科组黄冕老师参加2023年中考命题方向研讨会后作题为《核心素养下新课标解读暨2023年中考命题方向探究》的研究分享。主要从课标要求、考查范围和备考建议等几方面对“积累与运用”“文言文阅读”“实用类文本阅读”“文学类文本阅读”及“写作”等五大考查部分进行分享。黄老师最后提出的“无价值不入题；无思维不命题；无情境不成题！”引人深思。

黄冕老师作专题分享

接着，初三语文科组的陈燕玲老师从细微处着手，分享了题为《如何助力中考高分作文》的微观指导。分别从学生的书写、审题、立意、选材、结构和语言等六个方面进行现状分析、探寻成因并提出应对策略，最后落脚于对学生的精准指导，回归生活细小处的观察、积累。陈老师强调高分作文重在积累，否则将面临“巧妇难为无米之炊”的困境。积累则重在阅读，课内外阅读中积累的材料、阅读的历程和阅读的感悟等都是可调动的素材。

陈燕玲老师作专题分享

紧接着，初二语文科组的李慧老师分享了湛江市教育局教学研究室王晓敏老师的《依托教材 精准备考 ——2023年中考作文备考指导》讲座内容。李老师分别从作文备考的“方向性 ”“针对性”和“指导性”等三方面内容进行分享，并强调了写作备考立足课标，理性回归教材的重要性。

李慧老师作专题分享

教无定法，贵在得法。教学过程是教师终身学习的过程，这意味着教师的知识需要不断更新。初三语文科组赵青秀老师从国家教育事业发展“十三五”规划指出的“要全力推动信息技术与教育教学深度融合”要求出发，分享本次赴珠海市进行名校访学活动的经验。赵老师善思善研，总结出“更新观念，与时俱进”“把握规律，提炼模式”“用好教材，高效备考”“重视母题，举一反三”四个前进方向，并在讲座结尾提出“教师要交给学生答题思维和框架”的愿景。

赵青秀老师作专题分享

本次活动浓缩了多位资深教师的教学智慧与学习所得，引领老师们思考如何实现真正意义上回归教材、依托教材、精准备考，也激励老师们树立终身学习、与时俱进的观念，并不断投身教学实践，做到教学有法、教学相长。

与会老师认真倾听并做笔记