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徐徐躬耕 笃行不怠

——初一年级召开第二学期期中核心素养评价总结暨教学研讨会

作者:封丽珍 审稿:贾莉敏   摄影:周敏   发布人:陈昕波   来源:本站原创   发布日期:2023-05-08   点击量:2106   手机模式

四月的雨,五月的风,浸泡着辛勤奋斗的汗水,编织了五彩斑斓的世界。为了把工作做得更出色,我们不仅要埋头苦干,辛勤耕耘,还要在反思中进步,在实践中创新。5月5日晚七点半,初一年级在宁远楼201会议室顺利召开第二学期期中核心素养评价总结暨教学研讨会。郑建忠校长、梁张军副校长等领导及初一年级全体教师出席了本次会议。

首先,林振群级长通过一系列的数据清晰而直观地分析和总结了期中“核心素养评价”中各班的情况。他以准确的数据为依据,通过纵向和横向的比较,让老师们及时发现所教班级存在的问题,以便后阶段的工作能有的放矢。在对年级工作的建议中,他强调各班教师团队要通力合作,共同把课堂管理好;要合理布置作业,切实减轻学生作业负担;要多关爱后进生,因材施教;教师要加强师德建设,合理使用教育惩戒。

接着,科任老师及班主任代表发言。语文科组苏小微老师教学中特别注重“授之以渔”,教会学习,授以方法,使学生不仅善学,还乐学。数学科组郭永灵老师在教学中重视培养学生课前预习、课堂听课、课后进行错题整理的良好学习习惯,让学生学会了在“错”中学。英语科组的吴双红老师注重培养学生良好的书写习惯,强调学生多积累词汇,并鼓励学生开口朗读。课前三分钟唱英文歌的小活动更是激起了学生学习英语的浓厚兴趣。生物科组的左凤娇老师注重课前的默写和课后的抽背,让学生养成了及时复习的习惯。她课中重视精简课件,突出重点,由浅入深再入浅,极大提高了课堂效率。地理科组的潘飞龙老师注重分层学法指导并制定了各种激励措施,不仅给学生进步的希望还给了他们学习的动力。体育科组的李冠明老师通过趣味课堂来激励学生学习,真正做到了让学生在快乐中健康成长。班主任代表黄敏婷老师的教育理念是“言而有度,爱而不宠”,她“关爱”后进生,“博爱”中等生,“严爱”优秀生,以爱育人,给学生创造了良好的成长环境。班主任代表许艳老师注重全科协作,互通有无,鼓励学生在分享交流中取长补短,构建了一个团结和谐、努力上进的优秀班集体。发言的教师代表们教学有方,富有激情,善于总结,乐于分享,让与会老师受益匪浅。

随后,杨海娟主任以“学有方向,行有指南”为主题进行专题发言。她强调教师一定要注重对学生的学法指导,并从以下四个方面进行了具体指导:一、依规寻“法”。依据教育学,心理学的规律来寻找合适的教法。二、一科一“法”。 关注学生的学,多做学法研究,用适合的学法来指导学生学习。三、因才施“法”。不同层次,不同能力的学生,需要的学法是不相同的,教师要进行分层学法指导。四、躬身行“法”。教师要与时俱进,并在教学实践中,不断改进自己的教法和学生的学法。

最后,郑建忠校长对初一年级的工作进行了指导。他首先大力表扬了教师代表们的发言直观而有针对性,尤其是工作经验的分享,能给与会老师非常有益的启发。接着,郑校长对教师们提出了以下几点要求:第一,我们老师要德才兼备,尊重学生,爱护学生,爱而后教。第二,我们教师要努力营造良好的班级氛围,给孩子健康成长的空间,把“让孩子健康而快乐地成长”作为教育的大方向。第三,我们每个老师都要脚踏实地,扎扎实实地把教学搞好,把课堂这一主阵地守好。

业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。教学是一门艺术,需要在实践和总结中不断提升和改进。我们教师只有徐徐躬耕,笃行不怠,才能带领学生走向他们所期待的诗和远方。

1.林振群级长总结“核心素养评价”及布署年级工作.jpg

林振群级长总结“核心素养评价”及布署年级工作

2.语文科组苏小微老师分享经验.JPG

语文科组苏小微老师分享经验

3.数学科组郭永灵老师分享经验.JPG

数学科组郭永灵老师分享经验

4.英语科组吴双红老师分享经验.JPG

英语科组吴双红老师分享经验

5.生物科组左凤娇老师分享经验.jpg

生物科组左凤娇老师分享经验

6.地理科组潘飞龙老师分享经验.JPG

地理科组潘飞龙老师分享经验

7.体育科组李冠明老师分享经验.JPG

体育科组李冠明老师分享经验

8.初一(22)班班主任黄敏婷老师分享经验.JPG

初一(22)班 班主任黄敏婷老师分享经验

9.初一(4)班班主任许艳老师分享经验.JPG

初一(4)班 班主任许艳老师分享经验

10.杨海娟主任作专题发言.jpg

杨海娟主任作专题发言

11.郑建忠校长对初一年级进行工作指导.JPG

郑建忠校长对初一年级进行工作指导

12.初一年级全体教室认真聆听讲座.jpg

初一年级全体教室认真聆听讲座


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