我校小学部成功开展第四期广东省教学名家进课堂活动

为充分发挥广东省中小学教师校本研修示范学校、广东省基础教育校本教研基地的引领作用，进一步提升小学数学教师的教学水平、教研能力，5月16日，我校小学部成功开展了第四期广东省教学名家进课堂活动，本期活动特邀广东省教师培训专家张颖老师及其团队莅临指导。张颖老师是正高级、特级教师，是教育部“一师一优课，一课一名师”的优课评审专家、广东省名教师工作室主持人、湛江市省级骨干教师及市名师工作室主持人实践导师。本次活动小学部共安排了六节研讨课，由专家团队进行课堂教学诊断。

听课现场

一年级陈心洳老师借助小棒、图形等实践操作引导学生理解算理，二年级陈玉茹老师为学生创设了独立思考、体验参与、合作交流的学习情境，三年级王瑾老师注重对学生的鼓励和表扬，四年级张宇璐老师的课堂设计有趣合理、教学语言形象丰富生动，五年级胡海堂老师以培才校园为真实情境、让学生们感知数学就在身边，六年级揭英发老师带领学生们在探索中感受数学的魅力。

陈心洳老师上《回收废品》

陈玉茹老师上《认识角》

王瑾老师上《分一分（二）》

张宇璐老师上《沏茶问题》

胡海堂老师上《确定位置（一）》

揭英发老师上《探索规律》

低年段指导教师庞冬梅和符林茵老师指出低年级教学要重视将抽象的东西具体化，注重学生符号意识的培养。课堂上要重视学生的“学”，鼓励学生去思考，放手让学生去发现、体验、表达。

一年级、二年级评课现场

中年段指导教师黄坚冰和朱少娜老师认为三四年级是学习数学的关键时期，要重点抓学生的学习习惯。课堂练习和作业的设计要有梯度，通过因材施教确保每一位学生都能得到不同程度的发展。

三年级、四年级评课现场

高年段指导教师张颖和周艳老师强调课堂教学应把握知识的前后衔接、概念的原理的渗透以及“教、学、评”的一致性，应注重教学活动的设计，通过形式多样化的活动培养学生的数学思维。

五年级、六年级评课现场

在分组评课后，张颖老师作了“落实《义务教育数学课程标准》(2022版)指导建议”专题讲座。张老师从“抓三条主线”对新课标展开深度解读，并对在教学中如何落实新课标理念给出具体实施建议。

张颖老师开展讲座

郑建忠校长对张老师的讲座给予了高度评价。郑校长指出，教师要关注新课标的变化，以学生为中心去进行教学，并注重课堂40分钟的教学实效，做让家长放心、满意的教育。

郑校长作总结发言

教育是一项充满智慧的活动，没有智慧的教育不是好教育，没有智慧的教育不是真教育。教育智慧的增长有赖于教师的不断学习，有赖于教育方式的完善。我们应保持初心，在不断学习的过程中成长与提高。