聚焦课堂提素质 听说评课促成长

——湛江市寸金培才学校初中英语听说课观摩研讨活动

为了充分发挥湛江市寸金培才学校名师的示范引领和辐射作用，深化课堂教学改革，提高课堂教学质量，促进校际互动交流，2023年6月2日，我校初中英语科组全体老师与岭南师范学院英语师范专业大二学生齐聚学校201会议室，共同观摩倾听了七年级利丝老师的一节基于核心素养培养的听说公开课。本次课题为人教版七年级下册Unit 11 How was your school trip? (Section A 1a-2d) 。

利丝老师以一首节奏感非常强的歌曲“Old Macdonald”引入新课，引起同学们的好奇心。

听力训练部分，利丝老师注重培养学生听前预测能力，指导学生运用多种线索推断听力文本的隐含信息，聚焦学生预测能力的培养，旨在强化学生听力技巧。

在教学活动情境设置上，立足于学生生活创设真实情境，围绕学生亲身经历的学校旅行设计对话任务。

在学习方式上，利丝老师深化小组合作学习形式，推动素养落地，既关注小组合作过程又关注合作成果生成，学生在小组合作中围绕主题进行听说活动。

利丝老师积极营造“自主、合作、探究”的学习氛围，联系学生生活和教学内容创设情境，以真切的情感调动学生参与认识活动的主动性，以广远的意境激发学生的想象力。教学中，教师以学习任务为载体，以学生为主体，充分发挥创新意识，多元评价鼓励学生大胆质疑，关注课堂生成，引导学生深入探究，精彩的课堂让在场听课老师们获益良多。

评课环节，大家就如何有效的开展听说课教学进行了讨论，在思维碰撞中老师们对听说课的认知得以延伸、拓展、提升。寸金培才学校教学处副主任詹福艳老师、初中英语科组长王振林老师以及岭南师范学院陈益莲老师作为教师代表对利丝老师的听说课进行了客观的点评，且就听说课的教学内容与方法、任务设计需达成的教学活动目标和教学评一体化等方面进行了讨论和总结。这次观摩研讨活动对于全面提高学生的英语学科核心素养有着积极的导向推动作用。

教学教研没有终点，英语教学，我们一直在路上！寸金培才学校全体初中英语教师以本次观摩研讨活动为契机，认真思考，共同提高！共创寸金培才初中英语更加美好的明天！

老师们和岭南师范学院大二同学们在认真进行听课记录

培才学校英语科组老师与岭南师范学院陈益莲老师合影留念