表彰研讨促奋进，凝心聚力攀高峰

——我校顺利召开2023高一年级第一次大考表彰大会暨教学研讨会

秋风为序越山海，奋楫逐浪启新篇。高一年级10月第一次大考已完美地落下帷幕，为表扬先进，树立楷模，总结经验，砥砺前行，我校多管齐下，顺利召开2023高一年级第一次大考表彰大会暨教学研讨会。

（一）卓越班表彰仪式：同舟共济，卓越同行

卓越班是我校高中部的重要名片，学校和年级领导也特别重视卓越班的发展，对其寄予厚望。10月22日晚，高一卓越班第一次大考奖学金颁奖仪式在学术报告厅举行。活动由卓越班班主任杨苗老师主持，我校教育总顾问杨耀明、年级主任李成山、副主任韦明珠以及高一年级全体卓越班学生共同参加了活动。

本次颁奖仪式分为以下四项环节：  

第一项：杨耀明总顾问为获奖学生颁发奖状和奖学金。

第二项：领导与获奖学生合影留念。

第三项：杨耀明总顾问讲话。

第四项：杨耀明总顾问赠送诗集。

杨顾问在讲话中对学生今后的学习提出了殷切的希望，要五育并举，感恩父母，不止现在卓越，未来更要成为卓越校友，同学们之间互助“抱团”，全面卓越。希望大家能谨记于心，落实到实际行动中，笃行致远。

厚积薄发风正劲，扬帆笃志铸新篇。希望获奖的同学们再接再厉，不骄不躁，百尺竿头，更进一步，同时也希望未获奖的同学们能够奋起直追，争取在期中考试打一个漂亮的翻身仗！如同杨顾问诗集中向我们传递的精神一样，同学们应当不负青春，不负诗意人生，乘风破浪，朝着诗和远方奔跑，去收获美好可期的未来！

（二）升旗仪式表彰活动：比肩优秀，星光闪耀

榜样凝聚力量，信念鼓舞斗志。为表彰优秀，激励奋进，营造校园浓厚的学习气氛，10月23日早，我校高中部在升旗仪式上举办了高一、高二年级第一次大考表彰活动。本次活动由教务处王丹主任主持，杨耀明总顾问为获奖学生颁奖。

本次表彰分为以下三项环节：

第一项：杨耀明总顾问为总分位全校前三十名学生颁奖。

第二项：杨耀明总顾问为各科状元颁奖。

第三项：杨耀明总顾问为各班前三名颁奖。

少年当有凌云志，万里长空竞风流。每一次表彰，既是为了肯定过去的努力，又是为了点亮奋斗的方向。希望获奖同学再接再厉，勇攀新高峰，未获奖的同学能够见贤思齐，奋起直追，最终共同进步。一枝独放不是春，百花齐放春满园。愿所有辛勤的汗水可以化作青春的脚步，在奋斗的道路上，与榜样为伴，与优秀同行。

高一年级的第一阶段已落下帷幕，高一年级全体师生将继续努力、不忘初心、踔厉奋发、砥砺前行，以更加高昂的斗志、更加踏实的作风、更加优异的成绩，向学校、家长、社会交上一份满意的答卷！

（三）教学研讨会：凝心教研，共促发展

善总结者得其智，善分析者得其谋。为了精准把握学生学情，实施切实有效的教育教学策略，为下一阶段教学发展指路引航，我校于10月24日下午4点半，在弘毅楼209阶梯教室，针对高一年级第一次大考情况，召开高一年级全体教师教学研讨会。本次会议由高中部伍佑强副校长主持，参会的领导还有高中部包明副校长、彭丽娥副校长、教导处王丹主任、德育处梁斌主任、年级李成山主任、韦明珠副主任。

本次研讨会主要分为以下三项环节：

第一项：李成山主任针对高一年级第一次大考情况进行分析和总结。

首先，李主任将总体成绩情况从整体上进行分析。他用科学严谨的数据，分别从平均分、离均率、各科难度系数、区分度和标准差这五个方面将每个班级、每个学科的情况进行总结。这些分析为老师们在接下来的教学中能更好地因材施教指明了方向。

其次，李主任针对教师的教育教学具体情况进行分析。他强调要注重分层教学，注重学情，针对不同层次的学生采取合理、高效的教学方法，尤其表扬陈嘉陶老师，对其显著的教学成果给予肯定，并鼓励老师们要积极向优秀的老师学习教学经验，同时指出个别老师存在的问题，要不断改进自己的教学方法。

经验是智慧的源泉，总结是提炼智慧的砥石。在李主任的指导下，高一年级全体教师将以更大的热情投入到新一轮的教学工作中，不断探索提高教育教学的质量之路！

第二项：包明副校长对教师教育教学工作进行分析和总结。

第一，听课记录。

包明副校长通过展示部分老师的听课记录本，分别从学习目标、教学手段、听课时间、听课简记、听课评价等环节，对听课工作进行详细地指导。他强调教师应积极培养自己听课、评课的能力。听课是提高教学质量的有效抓手，是教师夯实基本功和提升教学能力的有效途径。教师应写好每一份听课记录，对标找差距，换位找方法，助自我成长。

第二，试卷命制。

包明副校长强调试卷命制是学校教学工作的一个重要环节。他形象地指出试卷命制是“技术‘剪刀’+‘浆糊’”。命制一份高质量的试卷应当从学科课程标准出发，制定试题的双项细目表，依据题号把每道题的题型、情境、核心素养、素养水平等方面用表格的形式呈现出来。而选择不同的情境，如生活实践情境和学习探索情境，可以达到对学生学科素养的提升。同时他强调试题的难易程度要安排得当，才能有效、深入地检测学生的学习水平。

第三，教学工作再强调。

包明副校长对教学过程中的集体备课、上课、辅导与作业、考试与讲评和评价这五个环节进行再强调。其中他特别指出，教师应当做好教案，关注学生活动，上课时可以借助教具以及平台提高学生学习的积极性，要有候课、下课口令的习惯，课后尽量面批作业，对试卷进行有针对性地评讲。

第四，“结对子”工作。

包明副校长对“结对子”工作检查情况进行反馈，指出存在的问题并作出调整改进的指导。

第五，试卷评讲。

包明副校长对高一第一次大考试卷评讲情况进行反馈，对所有学科的评讲工作给予肯定与赞扬。各科组都均有对评讲工作做足准备，能分别通过柱状图、平均分、存在问题、学法指导、典型错误、优秀答案等方面进行总结。包校长指出“查问题，还要解决问题”，重视试卷评讲才能真正达到提高学生成绩的理想效果。

第三项：伍佑强副校长对本次教学研讨会进行总结

会议最后伍佑强副校长指出，本次教学研讨会，为我们高一年级今后的工作明确了目标，为下一步的教学提供了方法和指导，同时对本阶段的教育教学工作给予极大的肯定。高一年级全体老师将以更大的热情投入到新一轮的工作中去，不断探索提高教育教学的质量之路，继续开创寸金培才学校辉煌的明天！