古诗词是中国文学所独有的灵魂,它代表着中国文人的一种情怀和一种有别于其他文学的表达方式。为让学生感受中国传统文化的博大精深,初三年级语文科组老师精心组织了一场“古诗涵养文脉,经典浸润人生”的初中古诗文默写鉴赏比赛。4月下旬比赛如期举行,并取得圆满成功。
此次比赛分古诗文默写及古诗文鉴赏两大模块,考查同学们理解古诗文、鉴赏古诗文及运用古诗文的能力。“读史书使人明智,读诗书使人灵秀。”学习古诗词不仅能使人灵秀,更重要的是使人脱离庸俗和低级趣味,更加文明和高雅。学习古诗词能造就和改变一个人的性格,能陶冶一个人的情操,能使人的志向、情操得到陶冶和升华。本次比赛寓教于乐,激发了同学们了解经典古诗文的热情。
“予独爱莲之出淤泥而不染, 濯清涟而不妖 ”带领同学们观赏莲花的高洁质朴;“怒而飞 ,其翼若垂天之云” 让同学们感受到一种磅礴的力量;“逝者如斯夫,不舍昼夜”告诉同学们光阴似箭,要珍惜时间,好好学习。吟咏诗词,同学们可以见自然景象,感悲欢离合,悟精神情怀。从岑参的“瀚海阑干百丈冰 ,愁云惨淡万里凝”中,同学们仿佛看到了茫茫沙漠的恶劣天气;从张养浩的“伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土”中,同学们仿佛听到历史变迁后的那声悲凉感慨;从诸葛亮的“受任于败军之际,奉命于危难之间”中,同学们仿佛看到危急情况下的那份勇敢与担当;从文天祥的“人生自古谁无死? 留取丹心照汗青 ”中,同学们仿佛感受到生死抉择下的那份凛然正义;而李煜《相见欢》中的“别是一般滋味在心头”这一句,有说不清、道不明的离愁别绪,又蕴含着亡国之痛。古诗文中蕴涵着深厚的传统文化,其中美丽的景色,做人的道理,高尚的情操,远大的理想,爱国的热情,对学生情感的熏陶,精神的提升,习惯的养成,人格的塑造,起着不可估量的作用。
天气晴朗,四野清明,没有三月的微寒,没有五月的燥热。四月的晚风轻抚少年的脸,初三学子执笔,展卷,沉思,畅想。“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”,李白的壮志难酬牵动他们的情思;“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,刘禹锡的乐观豁达开阔他们的胸襟;“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”,李贺的英雄气概震撼他们的心灵。本次比赛如微微细雨,于无声处浸润学子的心灵,激发少年的诗情。
“心之精微,发而为文;文之神妙,咏而为诗。”愿培才学子在古诗文的熏陶中,明理、长志,爱国!
以下是获奖名单: