考后分析思得失，凝心聚力谋提质

——初二年级第二学期期中“核心素养评价”总结暨教学研讨会

暖风添夏意，蝉鸣赋新诗。逐梦新纪元，共待题名时。5月9日，初二全体教师在学校宁远楼201会议室顺利召开了初二年级第二学期期中“核心素养评价”总结暨教学研讨会。梁张军副校长、杨海娟主任等学校领导出席了会议。会议由林振群级长主持。

林振群级长主持会议

会议开始，何九林副级长从全年级整体情况、各班成绩、中层临界生培养等方面进行分析，以精细的表格和详实的数据进行比较讲解，总结经验，寻找差距，并对今后的教学工作提出针对性的建议。何级长强调，在未来的教育教学工作中，班主任应当继续加强班级统筹，做好协调管理工作，全体教师加强协作共管，提高学生成绩。

何九林副级长进行数据分析

紧接着，各科组教师代表分别发表了精彩的发言。

首先由语文科组莫捷老师分享了教学经验。莫老师表示，语文科组为了能够更好地提升“中层临界生”的成绩，发挥全科组力量，共同出谋划策，提出了许多有效的方法。数学科组刘兴巧老师主要从“上课纪律”、“数学学习习惯”、“作业处理”、“心理辅导”四方面分享了自己的教学经验。英语科组黄小丽老师以“早做计划，精耕细作”为主题，详细地分享了自己的英语教学经验。她认为想要提高学生的成绩，可以从“学习计划”、“默写单词”、“学习策略”、“严谨细抓”、“高效培优”五方面进行常规管理。物理科组刘春花老师通过“传统指导方法”、“多元化指导策略的尝试”、“持续深化与拓展”三个方面分享了自己的教学经验。生物科组由王可莹老师在生情分析的基础上，分享提高学生成绩的有效方法。例如，针对学生学习生物兴趣不足的问题，她认为教师应当更多地进行自我提升，优化课堂效率。地理科组周敏老师以地理会考备考情况为话题，在“教学目标”、“作业训练”、“错题指导”等方面进行了分享。

莫捷老师分享

刘兴巧老师分享

黄小丽老师分享

刘春花老师分享

王可莹老师分享

周敏老师分享

班主任代表杨继龙老师在分享会上，分析了本班的中层临界生现状。他还总结了三点有效的班主任工作经验：第一，多找中层临界生谈话，以鼓励为主；第二，注重班级常规工作的管理；第三，给学生树立明确具体的学习目标。邵红梅老师从“班干团队的组建”、“建立竞争激励机制”、“形成团结互助的班级氛围”三大方面分享了班主任教育经验。邵老师强调在班级管理过程中要用制度保障团队的管理。

杨继龙老师班级管理经验分享

邵红梅老师班级管理经验分享

杨海娟主任在会上进行了总结发言。杨主任指出，半学期以来，初二年级的各位老师齐心协力，拼搏付出，各项工作都有长足进步。通过考试，我们也发现了教学和管理中存在的问题和不足，为进一步改进工作提供了有效的改进策略。

杨海娟主任做专题分析

最后，梁张军副校长发言指导年级工作。他希望全体老师以本次研讨会为契机，认真总结分析前半学期工作中的得与失，提升工作能力，为取得更优的成绩而共同努力，不断提升教育教学能力，帮助学生更好地应对中考挑战。

梁张军副校长总结发言

期中总结研讨会不仅是对过去一段时间学生学习成果的全面检测，也是对教师教育教学工作的总结与反思，更是对未来教育教学工作的的激励和期待。我们相信，在各位老师的共同努力下，初二年级的学生一定能够在未来的学习和生活中取得令人瞩目的成就。

初二年级全体老师认真学习