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共筑教研之桥,引领“互动”教学

——湛江市寸金培才学校高中生物科组集体备课展示活动

作者:陈钰婷   摄影:许志爱   发布人:陈宇   来源:本站原创   发布日期:2024-06-07   点击量:484   手机模式

为了深入推进“新课改”,更好地探索“三段四式五步”教学充分发挥集体教研的优势、提高集体备课水平,构建高效课堂。2024年6月3日下午,我校高中生物科组全体教师在学术报告厅进行了集体备课展示。

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王丹主任主持   

在包明副校长指导下,活动由教导处王丹主任主持。首先由黄义老师介绍本次集体备课的主题、目标、任务分工、理论学习等内容,并展示备课研讨环节。接着,主备人温东玲老师深入浅出地从课标解读、教材分析、学情分析、教学目标、教学具体方案、课后习题设计等方面进行了详细解说。参备人员郑土英老师、陈柔雅老师和陈钰婷老师分别从学情特点、教学过程、题目选取等多个角度展开讨论并提出意见,老师们切磋打磨,形成共识。最后由黄义老师对本次备课展示活动进行总结。

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黄义老师主持生物科组集备活动

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主备人温东玲老师解说本节课的教学思路

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参备老师对教学过程设计提出建议

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领导以及老师们认真观摩

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老师们认真学习并做笔记

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包明副校长进行总结

本次富有成效的教学交流盛会临近尾声时,包明副校长进行了点评和总结。他首先感谢高一、高二生物老师辛勤的付出,肯定了生物备课组的集体备课成果,紧接着指出常规的集体备课中存在的问题,再次强调开展有效集体备课十条规定。包校提出:“备好课是教师上好课的前提条件,开展小组合作课能够充分调动学生学习的主动性、激发学生学习兴趣。每位老师都是课堂的探索者和践行者,都需要任务感和责任感,需要实现学校高质量发展。”

教以共进,研以致远。教研之路,我们凝思聚力,笃行不怠。集体教研是教学质量的磨刀石,本次活动充分发挥集体力量,让生物教师们对新课标有了更深入的理解,也让全体教师进一步明确了集体备课的智慧和力量。共筑教研之桥,构建课堂“学生、教师、资源、环境”四要素“互动”课堂,让我们继续在教育这片广阔的天地里,辛勤耕耘,奋力前行!


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