三尺讲台传薪火，见习教育促提升

——记岭南师范学院生科院2021级师范生到我校进行教育见习活动

为了让岭南师范学院生科院2021级的学生更好地将学校所学理论与教育实践相结合，也为了进一步展示我校师生素养和风采，促进学校教学质量提升，2024年6月12日，岭南师范学院生科院2021级的学生到我校进行教育见习。这是一场知识的盛宴，也是一次教育的交流与碰撞。

为确保此活动的质量，我校精心筹备、周密组织，选派了一批责任感强、教学技能精湛的资深教师上示范课，5位老师通过精巧的教学设计、娴熟的课堂驾驭能力和生动而充满趣味的课堂向见习生们展示了不同学科的教学风格和方法，这既有助于见习生们建立起跨学科的教学视角，又确保见习生们能够获得多角度的教学体验。

课堂展示：

让我们跟随镜头，和见习生们一起观摩精彩的课堂吧！

师范生见习活动

蔡淑娴老师授课《人体的生理过程》

游戏导入

蔡淑娴老师执教的是《人体的生理作用复习课》，课堂通过游戏“你划我猜”导入，一下就激起学生兴趣。通过问题串：游戏过程中你是如何看到文字并做出动作的？玩游戏时，你感觉很兴奋激动，还有什么调节方式在影响人体？从而复习人体的感觉器官、神经调节与激素调节。整节课上，课堂气氛活跃，学生们积极举手回答老师提出的每个问题，真正做到学有所成，学有所获。

容日凤老师 教育理念演讲

接着，容日凤老师为我们带来教育理念演讲《春播秋收践初心，勇担使命育新人》。容老师不仅传达了教育者的初心与使命，还提出了许多具有实践意义的建议和思考。例如，如何根据学生的特点制定个性化的教育方案、如何培养学生的创新精神和实践能力等。这些建议和思考对于教育工作者来说具有重要的启示作用，有助于他们在实际工作中更好地践行初心与使命。

奎玉飞老师授课《尿液的形成》

尿液形成模型展示

最后，奎玉飞执教的是《尿液的形成》，通过“召集医院义工”情景贯穿课堂，结合模型演示尿液的形成过程，使抽象难懂的知识变得简单易理解。奎老师在学习活动中，融进教学评一体的理念和做法，有学生自评、同学互评以及师评的等级评价，目标导向明确，激励学生参与课堂活动。

奎老师 教育理念演讲

接着，奎老师也为我们带来教育理念演讲《牵着蜗牛去散步》，以“牵着蜗牛去散步”为隐喻，生动地揭示了教育过程中应持有的态度和方法。它强调教育者应该像引导者一样，耐心、细心地陪伴学生成长，而不是急于求成。这种教育方式更加注重学生的个体发展和自主学习能力的培养，有助于激发学生的兴趣和潜能，让他们在学习过程中真正体验到探索和发现的乐趣。

林莲花老师授课《眼与视觉的形成》

下午，林莲花老师执教《眼与视觉的形成》，视频情景导入“小雅为什么会近视？”通过问题串：视觉是如何形成的？近视是由于什么原因导致？如何矫正近视？完成重难点突破。结合物理成像模型，跨学科教学，让学生理解视觉成像原理。林老师精心设计的问题，犹如一个个路标，环环相扣，将教学重点落到实处。

董超元老师授课《比翼双执手共赴蓝天梦》

最后，董超元老师执教《比翼双执手共赴蓝天梦》，让我们体验了一节综合实践与生物融合的课堂。在教学内容、方法和效果上都表现出色，为学生提供了一个全面、深入、实践的学习平台。董老师在教学中更加注重学生的个性化需求和发展潜力，同时加强了与其他学科的融合和交叉，以培养学生的综合素质和创新能力。此外，引入一些前沿的科技元素和实践案例，让学生更加深入地了解航空航天领域的最新动态和发展趋势。

此次教育见习活动不仅为师范生们提供了一个宝贵的学习机会，也搭建了我们学校与岭南师范学院之间合作与交流的桥梁。通过观摩和互动，师范生们深入的解了我校的教育理念和教学特色，同时，我校也从中获得了新的教学思路和创意。

我们相信，这次见习活动将为师范生们的未来教育事业奠定坚实的基础，也将为我校的教育事业注入新的活力和动力。