初探积极心理学，赋能英语教学

2024年6月18日下午，湛江市寸金培才学校高中部教导处特邀广东外语外贸大学国际学院柯晓玲教授进校为我校英语教师开展《积极心理学在高中英语教学中的应用》讲座。本次讲座为我们提供了最前沿的心理学理论及应用，为英语教学注入了新的活力。

郑建忠校长和柯晓玲教授合影

柯晓玲教授开讲

柯晓玲教授于2011年5月获美国俄克拉荷马州立大学教育学哲学博士，先后两次荣获广东外语外贸大学优秀教师称号，被广东省外国专家局界定为“海外高层次留学人才”。

柯晓玲教授从积极心理学的五大核心要素（PERMA模型）：正面情感（Positive Emotion）、投入（Engagement）、人际关系（Relationships）、意义（Meaning）和成就（Accomplishment）开启话题，强调这些要素为高中英语教学提供了新的视角，使我们意识到教学不仅仅是语言知识的传递，更是情感、动机和人际关系的培养。

此外，讲座还介绍了积极心理学在帮助学生应对压力、挫折中的应用，比如通过正念冥想、情绪调节策略等方法，增强学生的心理韧性，帮助他们更好地面对学习和生活中的挑战。

积极心理学在高中英语教学中的应用，能够为学习环境和学生的心态带来诸多积极影响。本次讲座，让我们体会到了如何将积极心理学的理念融入到高中英语教学中，以增强他们的学习动力，提高学生的学习效率，培养他们的心理韧性。

柯晓玲教授详细讲解积极心理学在教学中的运用

英语科组教师认真听讲

在未来的英语教学中，我们将更加注重学生的心理健康，积极应用心理学的理念和方法，帮助学生建立积极的学习态度和价值观，提高他们的英语水平和综合素质，为教育事业贡献更多的力量。

我校领导携英语科组教师与柯晓玲教授合影