分享“心”经验，“慧”做好老师

——我校初中生物科组优秀教师教学经验交流会

“独行者步疾，结伴者行远，集思者必广益，众长者必博彩”。为了进一步加强教师队伍建设，促进教师之间形成互相学习、探讨、共同进步的良好氛围，汲取更多的教学经验。2024年9月7日上午，我校初中部生物科组开展了优秀教师教育教学经验分享会。

榜样引领  赋能成长

温秋香老师以《如何抓效率》为题，结合自己的教学经历，从认真抓作业、成绩反馈、课堂上关注学困生这三方面向老师们阐述了“认真”的重要性。温老师的分享为老师们打开了另一扇窗。主要内容如下：

（1）强调作业重要性，及时通过家长群及时反馈孩子的学习状态，让家长关注备考过程，促进家校共育；（2）大测成绩向班主任、家长、学生三方及时反馈，表扬优秀与进步，通过对比历次成绩，助力学生分析和及时调整备考状态，及时巩固学习的薄弱环节；（3）课堂上关注学困生，鼓励参与，优先提问，提升他们的自信心和学习动力。

林冬梅老师以《凡事预则立，不预则废》为题，阐述了自己在教学中提高学生的学习效率和学习成果的方法。林老师的分享为老师们带来了宝贵的经验。主要内容如下：

（1）每日制定一日计划，确保高效完成学校的教育教学工作；（2）用心备好每一节课，力求每一节课都精彩纷呈，作业批改一丝不苟，用心发现每位学生的闪光点与待提升之处；（3）时刻关注学生的学习动态，温馨提醒学生定期回顾，及时查漏补缺，巩固知识根基；（4）加强家校沟通，定期向家长反馈学生的作业完成情况与进步，共筑学生成长的坚实后盾；（5）大考后认真进行成绩分析，不仅关注分数，更重视学习过程与能力提升，为学生制定个性化成长方案。

蔡舒娴老师以《如何学好生物-中考备考心得分享》为题，与老师们分享了如何在课堂上保证复习的效率，蔡老师的分享启发老师们对提升课堂效率有新的思考。主要内容如下：

（1）课前增设默写环节，巩固基础知识，为课堂上的深入学习打下坚实基础；（2）课堂内容力求精简高效，课堂上要有充足时间引导学生深入思考，鼓励他们提出问题并尝试自主解决问题，培养学生的自主学习能力；（3）密切关注学生考试情况，引导学生及时纠正错题，分析错误原因，及时查漏补缺；（4）紧跟备课组的备考方向，灵活调整教学策略，以适应不同学生的学习需求。

奎玉飞老师强调教育要进行分层教学，多鼓励学生，让各层次的学生都有收获，增强全体学生的学习兴趣和自信心。奎老师的分享让老师们深刻理解从心出发，尊重爱护学生，学生才会尊其师、信其道。主要内容如下：

（1）优秀的教师要以平和的心态面对教学中的挑战，用积极情绪感染学生，营造温馨和谐的课堂氛围，助力学生健康成长；（2）与班主任紧密配合，共同关注每位学生的成长动态，通过有效沟通与协作，形成教育合力，确保学生全面发展，实现家校共育的良好局面；（3）尊重每位学生的个体差异与发展规律，因材施教，耐心引导，鼓励学生探索自我潜能，在遵循成长规律的基础上，激发他们的学习兴趣与创造力。

经验在分享中增长，智慧在交流中生成。教育是一场温暖的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。优秀教师的教学智慧和经验，让我们看到了教育的无限可能。相信在全体教师的共同努力下，生物科组的明天一定会更好。