数智织梦绘未来，学路探骊校际行

——我校小学部赴中山交流学习

学海深邃志为舵，师道求索梦为帆。独学而无友，孤陋而寡闻，为助力教师的专业成长，更新教育理念，高效课堂教学，2024年12月6日至7日，我校小学部部分老师在梁观伍副校长的带领下，共赴中山市开展了学习交流活动。在为期两天行程中，我们有幸沉浸于一场关于数智教学的精彩主题报告，不仅启迪思维，更拓宽了我们的教育视野。随后，我们深入观摩了多门学科的课堂教学，亲眼见证了教育创新与实践的生动交融。此外，我们还探访了两所独具魅力的校园，每一处都以其独特的校园文化深深吸引着我们，让我们在体验中感受到了不同的教育理念与氛围。

参加研讨，专家引领

冬日共研，催开一树梅香；追梦“数智”，沉醉一路芬芳。在这个充满改革的时代，教育也在不断地探索和创新。为深入贯彻落实党的二十大精神全面贯彻的教育方针，搭建一个区域性的数智化教育教学研讨展示，2024年12月6日，中山市小榄镇组织了“数智·未来”——2024年苏粤渝高品质小学校长与学校发展教育教学研讨活动，湛江市寸金培才学校小学部受邀参加了此次活动。

开幕式上，中山市小榄广源学校的校长发表了激情洋溢的讲话。他提到：“每个人都应该向阳而生，阳光成长。我们要做最好的教育，让每一个学生都能在未来的道路上熠熠生辉。”在谈及数智教学时，校长详细阐述了智慧纸笔、创新教学方式、智慧教育学、智慧操场等多个方面的应用。在五育融合的背景下，学校还建立了智慧教学评价体系，为学生的全面发展提供了有力保障。

华东师范大学终身教授、教育技术学博士生导师的祝智庭教授为大家带来了一场精彩的主题报告——《新质教育发展思考》，深入剖析了数智教学时代的教育创变。祝教授的报告分为四个板块：智慧教学、新质教育、数智赋能教育创变的实践样态和数字德育为数智时代的新质教育铸魂。他通过丰富的理论支撑和大量的调查问卷数据分析，阐述了教育的本质始终是立德树人，而教育的形式和内容仍需要不断地创新和变革。

走进课堂，汲取精华

语文篇

江苏省盐城市建湖县秀夫小学的李宏生老师带来精彩的语文课堂——《忆读书》。李老师立足于本单元的语文要素，重视培养学生的信息提取能力、思维能力和语言表达能力，他通过设计学习任务与活动，层层递进，引导学生在语文实践活动中获得不同的体验和成长。在课堂中，李老师用智慧纸笔技术融合教学的新模式，结合“知识导图”使用，促进学生构建知识体系。最后，李老师借用冰心在文中的一句话“读书好，多读书，读好书”，鼓励学生好读书，读好书。

中山市三乡镇光后中心小学的张春凤老师带来语文绘本课——《飞天大面包》，张老师充分运用了文本和图片等教学资源，巧妙的由画到点，教会学生自由创作的方法。同时，张老师也给予了学生充分的自由和空间，让他们在宽松愉悦的氛围中驰骋想象，尽情挥洒笔墨。这样的课堂，不仅培养了学生的创新精神和实践能力，也让他们收获了满满的快乐和成就感。

数学篇

中山市小榄光源学校的杨丽老师给我们展示了《用百分数解决问题》一课。她从生活的情境出发，借助线段图，帮助学生理解和比较的两个量，紧紧抓住单位“1”是谁这一个难点，引导孩子反思自己的方法进行对不对。杨老师做到了一境多变，一题多解，培养孩子灵活思维以及追寻问题本质的能力，也通过变式，引导孩子去找差异来落实重点，突破难点。杨老师在点评练习时，通过运用笔迹回放，让主观题的思路讲解更清晰直观，充分体现了课堂与数智化的巧妙结合。

江苏省镇江市宝塔路小学吕红玲老师带来了一节精彩的数学课——《周长的秘密》。教师善于引导学生进行思考，真正做到了以学生为主。PPT所展示的课题“周长的秘密”与课堂所揭示的主题“周长的测量”有所不同，有一定的神秘性，激起学生去探究的兴趣，通过周长的测量去发现周长的秘密。学生们上课的积极性和参与率极高，在活动过程中合作交流，探究新知识、理解新知识。

英语篇

深圳市光明区外国语学校的杨鸿基老师呈现了一节精彩的科技主题阅读课。杨老师通过巧妙创设“参观博物馆”的趣味情景，以“四个W、一个H”的问题链引导学生阅读与理解机器人的功能与作用，注重培养学生提取信息的能力。杨老师的智能化课堂更是展示了科技的魅力，以“Mouse Robot”的录音操作展示了AI绘画机器人的功能，值得我们学习。

劳动篇

江苏省南京市象山小学的施恩雅老师带来了一节让人印象深刻的劳动课——《编制网袋》，课堂内容贴近生活，实用性强。施老师注重技能培养，通过微课视频让学生了解网袋编织的步骤，利用展台进行细致的讲解和示范，引导学生一步步完成网袋的编制，重视过程中的每一步体验和感受。整节课，学生们感受到团队合作的快乐，对生活中的事物有了更多探究的欲望。

美术篇

这是一节示范高科技应用于课堂的公开课，通过中山市小榄广源学校洪智跃老师的巧妙构思和高科技的辅助，学生在课堂上答题、绘画的过程都可以高效直观地展示出来，而快速且精准的数据，让课堂对学生的多元评价有据可依。观摩这样的课堂，给人感觉科技感满满，感叹国家科技发展迅猛之余，也深感新时代教师要不断学习，与时俱进，让课堂有时代烙印，让学生有胜任未来的能力。

沉浸校园，感受文化

第一站：中山市弘科未来学校

中山市弘科未来学校致力于培养学生的家国情怀、国际视野和全球胜任力，以学以利天下为校训，在开齐、开足、开好国家课程的基础上，强化学生以中文、英语为主的多语言能力发展，实施全人教育和艺体特色、科技特色教育，助力学生顺利实现国内国外多元双轨制升学。

学校内不仅配备了现代化的教室、室内恒温游泳池、NBA标准篮球场、FIFA标准草坪足球场、400米标准跑道、200米室内悬空跑道、室内排球场、击剑训练场、露天网球场和图书馆等一流设施，还配置了美术教室、书法教室、物化生实验室、表演艺术教室、音乐教室、计算机实验室等多功能教室，旨在满足学生日常学习和课外拓展的需求。

弘科未来学校小学部致力于全人教育，从综合素养、学术基础和学习兴趣、情感三个维度出发，前沿的教学理念，采用IB课程体系，全方位培养学生。

第二站：中山市西区广丰小学

中山市西区广丰小学以“尚健，尚美，求实，求真”为校训，广丰小学的苏校表示，学校以教学质量、家委会建设和营养健康为三大办学特色，秉承宽广而丰富的教育理念，探索出一条既传承了传统文化精髓，又符合现代教育实际，能够引领广大师生不断超越自我的成长之路。

学校通过倡导教师读书学习、给教师提供发展规划以及允许教师输出教育教学观点等多种方式，鼓励老师们积极探索教育教学新路径。广丰小学切切实实把“安全”、“绿色”、“文化底蕴”和“好风气”融进教学实践和活动实践中；随处可见的植物让人心情愉悦；各式各样的文化长廊和凉亭让人沉浸其中。学生在这样一所自然风光和文化底蕴相辅相成的学校中学习成长，何尝不是一种幸福！

每所学校都是一个独立的小世界，拥有着自己独特的文化和灵魂。我们惊叹于那些富有创意的教学设施，感动于师生间温馨和谐的氛围。这次参观让我们深刻体会到教育的多样性和包容性。

此次中山交流学习之旅，如星辰照亮心湖，似春风拂过繁花盛处。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，此行所学，是智慧的火种，将在未来的征途上，燃成熊熊烈火，助推我们跨越重峦叠嶂，逐梦无涯之路。愿君皆怀壮志心，且以豪情赴新程，把学习所得，化作奋进的笔触，在岁月的长卷上，书写属于培才的灿烂华章，共铸辉煌未来！