教师研修促提升，专业精进求发展

——2024年语文科组教师能力提升研修活动

为了进一步提升教师的教学能力和专业素养，12月9日上午，初中语文科组在学术报告厅举办了2024年语文科组教师能力提升研修活动。活动由初中语文科组长李莎莎老师主持，教学处杨方明主任、办公室谭晓明主任及初中全体语文教师参加了本次活动。

杨方明主任作专题讲座

杨方明主任讲座精彩内容

活动伊始，杨方明主任为老师们带来了题为《文本解读的多维透视》的讲座，她深入浅出地讲解了文本解读的价值及方法。杨主任首先从文本解读的基本概念讲起，逐步引导教师们理解文本的深层含义和多维度解读方法。她强调，文本解读不仅仅是对文字的表面理解，更是对作者意图、文化背景、语言风格等多方面因素的综合分析。杨主任讲解了多种实用的文本解读技巧，如矛盾法、比较法、还原法等。此外，杨主任还分享了很多运用文本解读方法教学的优秀案例，让人茅塞顿开。老师们都感受到了名师语文课堂的独特魅力，向往之情油然而生。

左凤娇老师作专题分享

左凤娇老师讲座精彩内容

随后，左凤娇老师详细阐述了基础教育精品课程的制作流程，内容涵盖录课规范、课程架构设计、所需硬件与软件工具以及拍摄和剪辑技巧等。左老师强调了课程设计的重要性，而在硬件与软件工具的选择上，她推荐了几款适合教育行业的专业软件。此外，左老师还提及课程后期剪辑的重要性，她详细讲解了剪辑的基本原则和技巧。左老师的用心分享让在场的教师受益匪浅。

李莎莎老师作活动总结

活动的尾声，初中语文科组长李莎莎老师对本次教师研修活动进行了总结。李莎莎老师所组建的技术团队为2024年参加精品课评选活动的初中语文教师提供了强有力的技术支撑，使得参赛的初中语文教师在本次评选活动中喜获佳绩。李老师对技术团队老师的无私付出表示衷心的感谢，并鼓励教师们继续在科组及学校搭建的良好发展平台上勇于借助竞赛精进专业。此外，李老师还希望教师们能适时接受人文滋养及创新教学方法。最后，李老师期待教师们在未来的教学道路上能够携手共进，共同为初中语文教育的发展贡献力量。

与会教师认真学习

通过这次研修，教师们不仅提升了自身的专业能力，也对如何更好地进行语文教学有了新的认识和思考。初中语文科组的教师们相信，这些宝贵的经验和知识将转化为教学实践中的创新和活力，为我们的学生带来更加丰富多彩的学习体验！