大地回春，新学期孕育希望。2月24日晚，初一第一学期期末核心素养评价总结暨教学研讨会在图书馆学术报告厅召开。会议旨在总结上学期教育教学工作，分析期末评价结果，明确新学期教学目标。郑建忠校长、陈燕副校长等领导及全体初一级教师出席了本次会议。会议由梁荣杰副级长主持。
会上，梁荣杰副级长对上学期期末核心素养评价情况进行了全面而细致的分析。他以详实的数据和直观的图表，对比了各科成绩与往届同期的表现，从年级整体、学科成绩、班级差异等多维度深入剖析，重点关注尖子生与待优生的表现，为教学改进提供数据支持，助力学生全面发展。
接着，各位科任老师及班主任代表围绕“根据班级情况，分层对学生进行个性化的学法指导”这一主题，展开了深入的探讨与分享。
语文科组卢海霞老师过通过多元评价精准分层，量身定制复习策略，赋能不同层次学生。利用小组合作促进学生共同进步，帮助每位学生在语文学习中实现个人进步，展现独特光彩。
数学科组刘霞老师指出，数学焦虑影响学生学习，需通过调整教学方法、心理支持和同伴互助等方式缓解。强调理解概念、记忆公式、掌握运算，并关注学生心理健康，帮助树立自信，提升学习效果。
英语科组郭慧玲老师针对学生能力与兴趣进行个性化指导，通过分层复习、分层背诵和分层语法等方式提升效率，同时探索“围站或围坐”制、分层早读和评价等新方法激发潜力。
地理科组符雁俄老师采用“隐性分层、任务递进、趣味赋能”的教学框架，在课前、课中、课后实施差异化教学，兼顾学生兴趣与基础。并通过小组合作，助学生定位学习方向，领略世界之美。
生物科组刘子杰老师通过分层作业、同伴互助、个性化抽背和精准成绩分析等方法，帮助学生找到学习节奏，强调尊重个体差异，助力每位学生稳步提升。
体育科组黄小兰老师总结上学期体育教学，学生体质提升但备考不足。新学期将严抓大课间，强化教育，培养锻炼习惯，实施培优补差，促进全面发展。
班主任代表容日凤老师强调习惯养成、学风建设和培优辅差的重要性，通过数据化评价、长效激励和个性化辅导，帮助学生取得显著进步。她还表示，将继续用心耕耘，静待花开，助力学生成长。
班主任代表黄超媚老师通过建立与学生的信任连接，制定科学班规及挖掘学生自省力量，助力学生成长。她强调在学生犯错时给予包容与帮助，并引导学生记录《人生编年史》，促进自我反思与成长。
随后，蔡春桃副主任进行教学专题分分享。强调命题要注重基础、应用、综合与创新，确保难度合理、区分度明显，体现素养立意。她建议科组长以得分率指导教学，科任老师关注学科表现并针对性改进。她还倡导教师尊重学生个性，兼具严格要求与共情理解，唤醒潜能，助力全面发展。
最后，陈燕副校长和郑建忠校长作总结指导发言。陈校长强调，要关注学生成长，引导自律，肯定分层教学成果，加强资优生指导，挖掘学生内驱力。同时要求教师研究新教材，推进“学教评”一体化改革，提升教学与命题质量。郑校长结合学生实际和新教材要求，明确新学期五大方向：强化管理、关注中考变化、利用技术分析失分点、改进教学方法、构建和谐师生关系。同时还强调培养书写习惯，号召教师全力支持学生成长。两位校长的总结指导发言为新学期的教育教学工作奠定了基调，既关注学生的全面发展，又强调教师的专业成长和教学改革，为整体教育质量的提升提供了有力指导。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”本次研讨会圆满落幕，全体教师满载而归。我们总结了经验，凝聚了智慧，更明确了未来的方向。初一级教师将坚守初心，砥砺前行，关注学生成长，为每位学生筑梦未来。
梁荣杰副级长作学情分析
语文科组卢海霞老师
数学科组刘霞老师
英语科组郭慧玲老师
地理科组符雁俄老师
生物科组刘子杰老师
体育科组黄小兰老师
班主任代表容日凤老师
班主任代表黄超媚老师
蔡春桃副主任教学专题分享
陈燕副校长总结发言
郑建忠校长指导发言
为发言教师颁发证书并合影留念
