会议伊始，詹福艳副主任率先对期末成绩进行了全面而细致的分析，借助直观的数据图表，揭示了成绩背后的深层问题，为教学策略的精准调整奠定了坚实基础。随后，詹主任深入剖析了未来十年初中教师核心竞争力趋势。她指出，在教育改革持续深化的大背景下，扎实的专业素养、多元的创新能力、精湛的教学艺术，将成为决定教育质量、助力学生成长的关键因素。

语文学科的周美秀老师以自己班级的学生为例，分享了“脚踏实地，行方致远”的教学理念。她坚信，语文学习需要持之以恒的积累和脚踏实地的努力。周老师通过生动的教学案例，生动展现了如何在日常教学中培养学生的积累习惯与实践能力，在生活中给予学生帮助。她的发言赢得了在场教师的阵阵掌声。

数学学科的姚琳老师则以“技能赋能，‘数’你最棒”为主题，分享了AI技术在数学教学中的应用实例，展示了科技如何激发学生的学习兴趣与解题能力，鼓励教师勇于探索新技术，为数学课堂注入新活力。

英语学科的杨佩芸老师围绕“兴趣领航，基础致远”，阐述了兴趣与基础在英语学习中的重要性，并通过丰富的教学实践，展示了如何有效激发学生的英语学习兴趣，同时巩固其语言基础。她的发言让教师们深受启发。

历史学科的陈俞君老师围绕“夯实基础，直观教学”展开了她的发言。她认为，历史学习需要结合扎实的基础知识和直观的教学方式。陈老师通过生动的教学案例，展示了如何在课堂上运用直观教学手段，帮助学生构建知识体系，提升分析能力。她的发言让教师们对历史教学有了更深入的认识。

地理学科的李明贵老师围绕初二地理中考命题思路设计、备考实施计划、特色创新设计以及评价反馈体系等方面进行了详细阐述。李老师通过分享自己的备考经验和创新设计案例，为教师们提供了宝贵的参考和借鉴。

体育学科黄田清老师则善做 “智慧”老师，以课标为纲，夯实体育教学，紧扣关键点发力，拓展体育新程，教学效果显著。

班主任代表何敏霞老师围绕“严抓班级管理、树立班级榜样、建立和谐师生关系”等方面进行了发言。她认为，班级管理是班主任工作的重中之重，需要严格要求、细致入微。同时，树立班级榜样也是培养学生良好品德和行为习惯的重要途径。何老师通过分享自己的班级管理经验和心得，为教师们提供了有益的启示和借鉴。

班主任代表温明秀老师则带来了“给学生心理‘脱敏’、让学习认知‘觉醒’、善用管理之‘量化’、问题解决之‘乘势’”的主题发言。她强调，班主任工作需要关注学生的心理健康和学习认知状态，同时善于运用量化管理和问题解决策略。温老师通过分享自己的实践经验和成功案例，展示了如何在班级管理中运用这些策略，并取得了显著成效。

谭晓明主任对优秀教师给予了极高的赞誉，并分析了近三年生地中考成绩。他强调，这些优秀教师积累的成功经验和做法值得其他教师广泛学习和深入借鉴。同时，谭主任也指明了未来的教学方向——即通过“培优”与“补差”的双重策略，全方位促进学生的综合发展，为他们的成长之路铺设坚实的基石。随后，谭主任分享十大赞美学生的美言，激励教师用真诚夸赞点燃学生学习热情，激发学生学习动力。这让教师们深受触动，意识到言语激励的强大力量。大家表示，今后会把这些美言用于日常教学中，用真诚夸赞点燃学生学习热情，营造积极向上的课堂氛围。

会议尾声，陈为庆副校长对本次研讨会进行了总结发言。他强调了生、地、音、美、信中考学习方向的重要性，鼓励教师不断创新教学方法，提高教学质量，助力学生中考获得佳绩。同时，他对本次研讨会的成功举办给予肯定，期望全体与会人员以此为契机，携手共进，推动学校教育事业的蓬勃发展。

在教育的征途中，本次研讨会不仅是对过去一学期教学成果的总结与反思，更是迈向新高度的起点。领导与老师们以严谨的态度、专业的视角，深入剖析期末素养评价数据，探寻教学的优化之道，力求为学生的成长精准赋能，让教育之花在不断的反思与改进中绽放出璀璨的光彩。

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