2025年3月2日，我校初中地理科组成功举办"命题设计与质量提升"专题分享会。周宗梅老师作为主讲人，结合其参与的省级命题培训经历，系统梳理了命题工作的核心要义与实践策略，为科组教师带来了一场兼具理论深度与实践价值的知识盛宴。
【理论筑基：解码命题五维原则】
在分享会上，周老师首先介绍了培训中强调的命题五大原则：科学性、创新性、原创性、全面性以及适度性。为了更直观地说明这些原则的重要性，周老师以命题培训所审试卷为例，详细分析了如何在命题过程中贯彻这些原则。并说明这些原则不仅是命题工作的指导方针，更是确保试题质量的关键。
【实践突围：命题反思三重奏】
在分享培训内容的同时，周老师也结合自身教学实践，提出了深刻的反思与提升方向：
1.规范筑基：命题工匠精神
周老师强调，命题绝非简单的拼凑题目，而是需要精雕细琢的过程。从题干表述的准确性到答案设置的唯一性与合理性，每一个细节都关乎试题的质量。她表示，科组教师要更加注重命题的规范性，确保每一道题目都能经得起推敲。
2. 审题革新：系统思维升级
教师以往审题更多依赖直觉和经验，往往只注重答案的正确性，而忽略了对题目本身的深入分析。周老师反思道，今后应更加细致地研读题目，充分考虑学生的认知水平和能力考查点。同时，她建议审题时要加强与出题老师的沟通，了解其思维方法和命题意图，从而提升审题的效率。
3. 协同共创：团队智慧聚合
命题工作不仅是个人的任务，更是团队协作的成果。周老师表示，通过此次培训，她深刻认识到团队协作的重要性。今后，她将更加注重与科组老师的交流与合作，共同探讨命题思路，分享经验，提升整体命题水平。
周老师的分享引发了科组教师的深思。命题是教学的重要环节，高质量的试题不仅能有效评估学生的学习成果，还能促进教学质量的提升。我们将以此次培训为契机，进一步加强命题研究，推动我校地理教学不断迈向新的高度，为学生提供更加优质的教育资源。
