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灵蛇衔珠启新智 经典筑基润新苗

——记初一年级语文科组开展寒假自主预习和名著阅读系列活动

作者:吴骏 审稿:唐燕华   发布人:陈昕波   发布日期:2025-03-12   点击量:407

岁逢乙巳,灵蛇衔珠启智慧新篇;时值孟春,经典筑基育时代新苗。为传承中华文化基因,夯实语文学习根基,初一年级语文科组精心策划“寒假自主预习与名著阅读”系列活动,通过“三维预习体系+双轨阅读模式+素质诊断闭环”的创新模式,引导学生践行“不积跬步,无以至千里”的治学理念,为新学期奠定坚实基础。

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【三维预习体系 厚植文化根基】

寒假预习以“古诗词背诵默写、每日随笔摘抄、‘根’主题征文”为三大核心,构建多维学习网络。晨光熹微时,琅琅诗词声穿透寒雾;暮色四合际,随笔本和摘抄本上流淌着少年思绪。在“根”主题征文写作中,学子们将叶圣陶“读书忌死读,死读钻牛角”的箴言付诸实践,于泱泱华夏的赞歌中追寻文化根脉,在煌煌史诗的咏叹里熔铸精神品格。

【双轨阅读模式 深耕经典沃土】

《骆驼祥子》名著阅读采用“思维导图+深度摘抄”双轨推进模式,引导学生在阅读名著中撷取语言精华、梳理文本脉络。同学们以思维导图、手抄报等形式勾绘祥子“三起三落”的人生轨迹,在旧社会底层人民跌宕运途中体悟世态炎凉。老舍笔下“顶天立地,会奔跑”的人力车夫形象,在培才学子的笔端焕发新生,印证着“经典常读常新”的永恒魅力。

【素质评价调研 锤炼真才实学】

“业精于勤,荒于嬉”,开学第一课的素质评价调研,既检验寒假耕耘成果,更彰显“基础不牢,地动山摇”的教学智慧。教室里,莘莘学子自信落笔;教室外,灼灼桃李争相抽芽。表彰大会上,孔子“学而不思则罔,思而不学则殆”的教诲化作张张奖状,既肯定“焚膏油以继晷”的勤勉者,更激励“百尺竿头须进步”的后来人。

灵蛇蜕骨,见证的是生命的成长;经典浸润,孕育的是灵魂的蜕变。新学期,培才学子将以更饱满的精神面貌,在“读书破万卷”的征程上留下坚实足迹。我们坚信:今日埋下的文化种子,必将在未来成长为支撑民族精神的栋梁,教育者的匠心与培才学子的恒心,终将铸就传承与创新的永恒交响。愿这份以经典筑基、以勤勉为舟的精神,如灵蛇衔珠般照亮培才学子通往人文星空的征程!

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