为全面总结教育教学经验，精准把脉学情，优化教学策略，初一年级于4月29日晚七点半在学术报告厅顺利召开第二学期期中核心素养评价总结暨教学研讨会。陈燕副校长及初一级全体老师出席了本次会议，会议由梁荣杰副级长主持。
蔡春桃副主任分析命题质量及学情
会议开始，教学处蔡春桃副主任采用数据及表格直观展示了期中核心素养评价中各科的试题命题质量。蔡主任分析透彻，为今后各科老师的命题工作作出了明确指导。此外，蔡主任还鼓励老师们关注各层次学生，为学生的发展制定具有针对性的教学策略。
语文科组刘丹老师
数学科组欧丽军老师
英语科组李小燕老师
道法科组许如科老师
历史科组李云云老师
接着，各学科教师代表围绕命题根据、试题类型及难度等方面对本次命题质量进行分析，并围绕“通过评价手段促进不同层次学生的学习”的主题进行经验交流。语文科组刘丹老师聚焦新题，探微试题优化设计；聚焦旧题，诊断错因建立锚点。她激励老师们要做长期主义者，持续做正确的事。数学科组欧丽军老师提倡通过分层评价关注个体差异，借助多元化评价进行全面反馈，利用评价结果 优化教学学习。英语科组李小燕老师通过小组合作的方式提高学生自主学习的能力。她关注学生的个体差异，对学生的学习策略进行及时指导。道法科组许如科老师围绕学生当前能力的边缘，提供适度挑战，以促进学生的认知发展。他对学生的学习进度与成效进行持续监测与反馈，为学生设定个性化目标及相应的激励策略。历史科组李云云老师利用多元评价，立体勾勒学生的学习全貌；借助动态评价，全程关注学生的成长轨迹。
班主任代表尹红梅老师
班主任代表郭慧玲老师
紧接着，优秀班主任代表分享班级管理经验。尹红梅老师重视反馈表数据的收集与反馈；重视体育锻炼，抓住教育契机；管控好课堂及自习课纪律，鼓励学生自主学习。郭慧玲老师通过带领学生制定班规、创设良好班级环境及做好家校沟通等策略提高班级凝聚力。
韩坤鹏级长部署年级工作
随后，韩坤鹏级长进行年级工作部署。韩级长提醒老师们要通力合作，共同管理好班级；扎根于本职工作，用青春浇灌教育梦想，用汗水培育祖国花朵。韩级长还指出，在平常教学中，老师们不仅要关注学生的学习习惯养成，更要关心他们的成长。
陈燕副校长总结指导工作
最后，陈燕副校长对会议进行了总结并指导讲话。陈校长对老师们致力于提高命题质量及制定分层教学策略的扎实作风给予鼓励，对青年教师的成长感到欣慰。她鼓舞教师们在今后的教学工作中持续加力，守正创新。陈校长的谆谆教诲让与会老师受益良多。
陈燕副校长为发言老师颁发证书
“前路尽美，春山可望。”初一级全体老师将继续齐心协力，攻坚克难，全力助推学生奔赴光明的未来。
