为深化中学与高校历史教学交流，推动师范教育理论与实践结合，5月21日下午，岭南师范学院历史系唐朋博士率大二见习生，走进湛江市寸金培才学校，观摩郭祝绵老师的《科技文化与社会生活》历史示范课，开启教学实践探索之旅。
巧妙的课堂导入
课堂伊始，郭祝绵老师以“两弹一星”元勋钱三强、于敏的珍贵照片为切入点，抛出问题，巧妙自然地引入新课主题。教学过程中，郭老师运用多元的史料，设计层层递进的问题，引导初二（17）班的学生们在思维的交锋与碰撞中，逐步抽丝剥茧分析历史现象，最终不仅理解了科技成果背后的时代意义，更将新中国科技文化发展历程、社会生活变迁等核心知识点牢牢落实 。
互动中的师生
在引导学生深入理解知识点的同时，为增强课堂趣味性，郭祝绵老师更是巧思不断。她引入一系列贴近生活的精彩视频，让抽象的历史知识变得鲜活生动，借助希沃白板设计的趣味互动游戏，更是将课堂气氛推向高潮。后排观摩的见习生们也深受感染，不自觉地跟随游戏进程屏息凝神、会心微笑，沉浸式感受信息技术赋能课堂的独特魅力。
课堂游戏环节及紧张观摩游戏的同学们
整堂课上，郭祝绵老师凭借扎实的学科功底与娴熟的教学技巧，将复杂的历史事件与概念，以通俗易懂、妙趣横生的方式娓娓道来。从教学环节的精巧设计、课堂节奏的精准把控，到与学生的高效互动，每个细节都成为见习生们不愿错过的学习要点。他们手持笔记本或手机相机，全神贯注地记录着课堂的每一个精彩瞬间。
台下认真做记录的唐朋博士和岭南师范学院的学生们
活动结束后唐朋博士（右）与郭祝绵老师（左）合影
“真实的课堂远比书本理论生动千倍！”对于见习生而言，这是将理论转化为实践的宝贵契机；对于在职教师来说，也是优化教学方法、提升教学水平的重要机遇。此次活动不仅是教学经验的分享，更是一场双向赋能的教学相长之旅。未来，双方将继续深化合作，开展更多形式的交流活动，共同推动历史教育事业的发展。
