为深化信息技术与教育教学的融合，探索国家中小学智慧教育平台资源的创新应用，湛江市寸金培才学校初中数学科组在5月20日开展了以“国家中小学智慧教育平台资源的赋能初中数学教学初探”为主题的课例研讨活动，教师们借助平台资源革新教学模式，成效初显。
双师课堂+智能工具，打造高效互动课堂
率先登场的是优秀教师欧丽军，她为初一（17）班学子带来《11.3一元一次不等式组》的教学，授课中欧老师充分发挥智慧教育平台的优势。巧妙运用平台“双师课堂”功能，展开线上授课与线下教学相结合的教学模式，对一元一次不等式组概念剖析，引导学生辨析，深化对不等式组解集的理解；“手机授课”功能让老师能够便捷地展示例题、图片等资料，即时批注讲解，增强了教学的直观性与互动性；随机点名和计时器”随机抽取学生作答和“倒计时”限时完成课堂练习等功能的运用则为课堂互动环节增添了适度的紧张感和趣味性，有效调动了学生的积极性，显著提升了教学效率。
资源推送+预习导学，贯通课内外学习链
紧接着，优秀教师蔡小凤带领初二（9）班学生共同开启《21.2.4一元二次方程的根与系数的关系》的探索之旅。蔡老师运用智慧教育平台上的例题资源，引导学生进行探究学习，并展示不同类型的方程实例，让学生观察、分析根与系数之间的规律。教师在完成教学后，及时借助平台向学生推送下节课预习视频。引导学生提前熟悉知识内容，培养自主预习习惯，为后续课堂学习做好铺垫。这种教学与预习的无缝衔接，让学生学习更具连贯性和系统性。
课后，数学科组开展交流研讨。教师们围绕平台资源在教学中的应用效果、存在问题及改进方向深入探讨。大家一致认为，国家中小学智慧教育平台为教学提供了丰富资源和便捷工具，不仅优化教学过程，也提升了学生学习体验。同时，教师们也提出在资源筛选整合、平台功能深度挖掘等方面需进一步探索。
此次活动是我校在教育信息化背景下的积极尝试。通过对智慧教育平台资源的应用，推动初中数学教学变革。未来，我校将持续探索平台资源与教学的深度融合，不断提升教师信息化教学能力，助力学生在数学学习中取得更大进步，推动教育教学质量稳步提升。
