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培养“三个习惯”,争做时代新人

——我校高中部推进学习习惯、生活习惯和运动习惯养成教育系列活动

作者:谢雪梅 审稿:车裕丽   摄影:许志爱   发布人:陈宇   发布日期:2025-05-30   点击量:647

为进一步落实立德树人教育方针,全面提高同学们的综合素质,培养向阳而生的培才人,根据我市相关文件的精神指示,结合我校“追光前行,向阳而生”的三年发展规划,我校开展以“培养‘三个习惯’,争做时代新人”为主题的习惯养成教育活动。

学校领导召开“三个习惯” 养成教育部署会议。

图1:学校领导召开会议部署“三个习惯” 养成教育会议.jpg学校领导召开“三个习惯” 养成教育部署会议

德育处梁主任在全校师生升旗大会上阐释了 “三个习惯” 的要求和作用。

图2:梁斌主任开展“三个习惯”养成教育活动 (2).jpg开展“三个习惯”养成教育活动

图3:继续推进“三个习惯”养成教育.jpg继续推荐“三个习惯”计划养成教育

梁主任明确指出,学习习惯、生活习惯、运动习惯的养成始终是我校教育工作的重中之重。在学习反面,学校秉持着为学生全面发展负责的理念,持续开展丰富多彩的系列教学活动。从精心设计的学科竞赛,到趣味十足的社团实践,助力同学们养成乐学善学、探索创新的学习习惯。在日常生活方面,通过主题班会、志愿服务等形式,引导同学们勤劳笃行,塑造良好的生活习惯;在体育锻炼方面,则通过运动会、篮球赛等活动形式,培育同学们爱护身体、坚持锻炼的运动习惯,让健康成为青春底色。  

方晓华老师针对 “三个习惯” 的养成细则进行了深入解读,为同学们后续的践行提供了清晰指引。方老师指出培育良好习惯,需依循不同路径。专注是学习之舟,助我们在知识海洋破浪前行;自律是生活之尺,帮我们校准日常节奏,张弛有度;汗水是运动之墨,让我们在锻炼中挥毫,书写活力篇章。唯有专注、自律、锻炼,才能让学习、生活、运动的好习惯扎根,塑造更好的自己。

图4:方晓华老师解读“三个习惯” 养成细则.jpg方晓华老师解读“三个习惯” 养成细则

著名的教育家叶圣陶曾说:什么是教育?简单一句话,就是养成好的习惯。好习惯是刻在骨子里的印记,它能帮助同学们塑造良好的思维方式和品格修养,在优秀的轨道上运行前进。在充分的理论指导下,我校展开了一系列培养“三个习惯”的实践活动:

一、学习习惯,好的学习习惯能对人的学习和成长有着深刻的影响。它能提高学习效率,培养自主学习的能力,塑造良好的品格和态度。

图5: 同学们书声琅琅的“廊读.jpg同学们书声琅琅的“廊读”

图6: 落实夕会制度.jpg落实夕会制度

图7: 小组建设,自主学习.jpg小组建设,自主学习

图8: 同学们每天学习数学1小时.jpg同学们每天学习数学一小时

图9:在文字的海洋里遨游.jpg在文字的海洋里遨游

二、生活习惯,好的生活习惯对于个人的身心健康,生活质量有着重要的意义。

图10 榜样引领----学生周度之星.jpg榜样引领----学生周度之星

图11 榜样引领——学生月度人物1.jpg图12 榜样引领——学生月度人物2.jpg

榜样引领——学生月度人物

图13: 学生劳动.jpg学生劳动

图14: “小市场,大人生”跳蚤市场活动.jpg“小市场大人生”跳蚤市场活动现场

三、运动习惯,生命在于运动,自律的人生注定是多姿多彩的,坚持运动,培养良好的运动习惯,在运动中磨炼坚韧不拔的意志,让人更有勇气和毅力去应对各种困难。

图15:精彩的体育节开幕式.JPG精彩的体育节开幕式

图16:班级开幕式.jpg班级开幕式

图17: 运动精彩瞬间.jpg运动精彩瞬间

图18: 篮球赛精彩瞬间1.jpg图19: 篮球赛精彩瞬间2.jpg

篮球赛精彩瞬间

图20:胜利的喜悦.jpg胜利的喜悦

图21:丰富多彩的学习实践.jpg丰富实践的学习实践

图22:红五月“校园科技文化艺术节”——我爱运动.jpg红五月“校园科技文化艺术节”——我爱运动

相信在我校的长期培养下,培才学子定能将 “三个习惯” 内化为成长底色,于学识追求中勇攀高峰,在生活实践中淬炼品格,从运动磨砺中锻造坚韧意志,让青春的步伐踏出铿锵有力的成长足音,成为堪当民族复兴大任的时代新人!




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