在杨耀明总顾问“多一个舞台，多一批优秀学生；多一个评价标准，就多一批优秀学生”的教育理念引领下，为弘扬中华传统文化、培育学生良好学习习惯，5月29日大课间，高一年级廊读比赛重磅登场。这场由德育处指导，年级组主办、语文备课组协办的文化盛宴，以“诵千年诗文，展青春风采”为主题，将经典诵读化作学风建设的强劲引擎，为学子搭建绽放光芒的立体舞台。
杨耀明总顾问巡查高一廊读
包明副校长用分贝仪测试朗朗读书声
彭丽娥副校长巡查高一廊读
活动现场，杨耀明总顾问率包明副校长、彭丽娥副校长亲临指导，德育处梁斌主任、陈敏主任，教导处王丹主任全程跟进。校领导凝神聆听各班诵读，见证学生以专注神情、整齐队列与铿锵声调诠释经典魅力。杨耀明总顾问点赞：“廊读不仅是文化传承的鲜活课堂，更是锻造专注品格、培育自律习惯的关键实践，生动彰显‘四级管理联动机制’的育人成效！”
高一年级甘杨主任巡查廊读
班主任跟班廊读
语文老师到班带读
作为年级特色品牌，大课间廊读早已融入学生日常。从最初的“要我读”到如今的“我要读”，学子在日复一日的诵读中厚植知识根基；班级间掀起“比学赶超”热潮，集体荣誉感与日俱增。此次比赛以《阿房宫赋》为诵读篇目，创新引入分贝仪量化评分，让科技为文化赋能，既检验学习成果，更凝聚班级合力。赛场上，激昂书声如浪潮奔涌，青春与经典碰撞出耀眼火花。
整整齐齐大声朗读
自信熟练高声背诵
校学生会干部检查廊读
多维评价体系为比赛注入专业底色。校学生会评委组从音量、熟练度、精神风貌等维度综合考量，结合笔试默写环节，全面检验学习实效。最终，16班摘得特等奖，1班、17班、4班、11班荣获一等奖，另有13个班级分获二等奖及优秀奖。
这场文化与学风交织的盛会，是学校深化教育改革的生动缩影。未来，学校将继续以丰富多样的活动为载体，持续深化教育教学改革，将廊读等特色实践融入日常教学，助力学生在知识积累与习惯养成中茁壮成长，为培养德才兼备的新时代人才不懈努力。
