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聚焦命题能力 赋能专业成长

——第五届湛江市中小学青年教师能力大赛化学科学科命题培训活动成功举办

作者:谢映玲 审稿:李佳   摄影:郁德贤   发布人:陈昕波   发布日期:2025-10-20   点击量:105

2025年10月17日,秋意送爽,学氛正浓。第五届湛江市中小学青年教师能力大赛化学科学科命题培训活动在湛江市寸金培才学校成功举行。本次活动汇聚了来自全市五县五区的化学科骨干教师代表,旨在提升青年教师的试题命制能力,深化对课程评价标准的理解,推动区域化学教育质量的整体提升。

培训活动特邀华南师范大学化学学院化学教学与资源研究所的资深讲师肖常磊教授担任主讲专家。肖老师长期致力于化学教学与评价研究,具有深厚的理论功底和丰富的实践经验。

在专题讲座中,肖常磊教授以“核心素养导向的化学试题分析与命制”为主题,为参训教师带来了一场内容丰富、指导性强的学术报告。他的讲解围绕三大核心板块层层展开:首先,系统梳理了试题命制的一般过程,强调了从立意、情境创设到设问打磨的严谨流程;其次,深入阐释了化学试题的基本要求,详细解读了科学性、效度、信度、难度和区分度这五大关键质量评价指标的内涵与应用;最后,前瞻性地分析了当前化学试题的发展趋势,引导教师们关注从知识立意向能力立意、素养立意的转变,以及情境的真实性、时代性和教育价值。

肖老师的讲座理论联系实际,案例生动详实,既有高屋建瓴的理论指导,又有具体而微的操作建议,为一线教师规范、科学、创新地命制试题提供了清晰的方向和有效的方法。

活动尾声,湛江市化学教研室杨浩主任对本次培训进行了总结发言。他首先感谢了肖常磊教授的精彩分享和湛江市寸金培才学校的精心组织,以及全体参训教师的积极参与。杨主任再次强调了命题工作的核心要素,即情境、知识、问题、素养四者的有机统一。他要求全体化学教师在命题实践中必须严格遵循科学性原则,确保试题内容准确无误,同时鼓励大胆探索创新性,设计能够激发学生思维、考查核心素养的新型试题,从而更好地发挥评价对教学的导向和促进作用。

本次命题培训活动内容充实,聚焦难点,有效提升了参训教师对学科评价的认识水平和命题实践能力。与会教师纷纷表示受益匪浅,将把学习成果转化为实际行动,精研课标,深耕教学,优化评价,为湛江市化学教育的高质量发展贡献自己的力量。

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湛江市化学教研室杨浩主任主持会议

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主讲专家肖常磊教授

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活动现场与会老师认真聆听并记录

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杨浩主任总结发言

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会后我校老师与专家合影留念

 





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