演讲者：吴晓明、初二（38）班吴俊杭
师：尊敬的各位领导、老师
生：亲爱的同学们
合：大家早上好！
师：我是初二年级的吴晓明老师
生：我是初二（38）班的吴俊杭同学
合：今天我们国旗下讲话的题目是《法治之光照亮成长》。
师：俊杭同学，你知道 12 月 4 日是什么特殊的日子吗？
生：这可难不倒我！每年的 12 月 4 日是国家宪法日，是为了增强全社会人民的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国而设立的节日。
师：没错！从 2014 年首个国家宪法日确立至今，这个特殊的日子就时刻提醒着每一位同学：法治不是遥远的法律条文，而是守护我们成长的 “安全铠甲”，是与我们生活息息相关的行为准则。
生：老师，这我明白！法律如同坚固的武器，是保护我们的坚强盾牌。我们每个人都享有法律赋予的神圣权利：我们享有生命权和健康权，当有人故意伤害我们的身体、威胁我们的安全时，法律会为我们撑腰，让我们有权依法自卫、请求保护；我们享有人格尊严不受侵犯的权利，面对他人起侮辱性绰号、嘲讽贬低、造谣诽谤等行为，这份权利让我们有底气勇敢说 “不”；我们还享有隐私权，私人日记、聊天记录、个人照片等，都不应被随意翻看、传播。这些藏在日常细节里的权利，正是法治之光的具体彰显，它滋养着我们独立、自由、有尊严地成长，让我们能在安全的环境中绽放天性。
师：说得太好了！同时，法治如同精准的指南针，为我们的行为指明方向。法律中对未成年人的行为规范，看似是“约束”，实则是最贴心、最坚实的保护：它提醒我们杜绝旷课逃学，因为校园时光是成长最宝贵的财富；它警示我们不可沉迷网络，是希望我们能合理利用数字资源，不被虚拟世界消耗宝贵的时间与精力；它明确考试不可作弊，旨在守护公平公正的竞争环境，让每一份默默的努力都能得到应有的尊重......这束法治之光，用清晰的边界引导我们坚守底线、明辨是非，在正确的道路上稳步前行。
生：原来法律的每一条规定，都是为了守护我们更好地成长。在校园生活中，有许多同学之间互帮互助的温暖瞬间，但偶尔也会出现一些不和谐的音符：比如孤立同学、欺凌弱小，甚至打架斗殴等。如果我们遇到了被欺负、被侵犯权利的事情，应该如何保护自己呢？
师：成长路上，难免会遇到一些不期而遇的“阴霾”，但请同学们记住，法律永远是我们最坚实的后盾。当权利受到侵害时，我们应当勇敢、理智地运用法律手段依法维权：第一，及时告知，寻求身边人的支持。不要独自承受委屈，更不要选择沉默或以暴制暴，要第一时间告诉老师、家长，他们是我们最亲近的依靠，能给我们最直接的指导和帮助。第二，依法求助，借助专业力量。如果侵害行为较为严重，可以请求政府主管部门依法处理；也可向公安机关报案，由警方介入调查；必要时还能向人民检察院提起控告、申诉，或向人民法院起诉。第三，留存证据，让维权更有力。一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，比如聊天记录、录音录像、受伤后的就医记录等，及时留存这些证据，才能让维权之路更加顺畅。
生：听了老师的话，我更加明白，法律是保护我们权利最有效、最有力的手段。它不仅能惩罚违法行为，而且能让我们在成长的道路上安心前行。
师：同学们，法治之光，是成长路上的武器、指南针、护身符。它无声无息却不可或缺。
合：愿每一位同学都能主动沐浴在法治之光下，认真学习法律知识，自觉遵守法律法规，既做法治力量的受益者，也做法治精神的践行者和传播者。让法治之光始终照亮我们的成长之路。我们的演讲结束，谢谢大家！
演讲者简介：
吴晓明老师，中学道德与法治教师，曾获第五届湛江市中小学青年教师教学能力大赛（高中心理健康）二等奖；湛江市直属小学道德与法治学科比赛二等奖，曾获湛江市寸金培才学校“先进教育工作者”“巾帼建功先进个人”“月度人物”等荣誉称号；她的教育理念是：德法兼修，知行合一。
初二（38）班吴俊杭同学，曾任班级值日班长，现任学校广播站干事，同时担任周一升国旗仪式主持人。担任值日班长期间，他责任心强、组织能力出众，认真落实班级值日安排，高效协调日常事务，是老师的得力助手，也深受同学们信赖。加入广播站后，他以清晰的表达参与广播策划与播报；作为升旗主持人，他沉稳大方的表现尽显良好综合素质。他始终以积极向上的态度对待各项工作，彰显出中学生勇于担当的风貌。
