为深化语文整本书阅读教学实践，推动课内外阅读有效衔接。3月12日，湛江市寸金培才学校承办的整本书阅读专题研讨活动顺利开展。湛江市教育局庞彩虹教研员，北京大学整本书阅读课题组邱亨辉老师，东莞市寮步镇教研员、名教师工作室主持人杨丹丹老师等专家和老师参加了活动。我校郑建忠总校长，小学部李雪迎副校长，关彩英副校长，教学处李鹏程主任以及小学部语文组全体教师全程参与，与来自东莞、湛江的教研专家、北京大学课题组老师及各区县市的骨干老师们齐聚一堂，共探整本书阅读教学的新思路、新方法。
活动在有序的签到入场后拉开帷幕，我校郑建忠总校长为活动致辞，强调了整本书阅读在语文核心素养培养中的重要性，也对本次研讨活动寄予了以研促教、共同提升的期望。
随后，东莞市寮步镇横坑小学蒋若蓝老师带来《中国神话传说》导读课示范。课堂上，蒋老师以生动的导入、趣味的互动，带领学生走进神话世界，为整本书阅读课的教学设计提供了鲜活的范例。
东莞市寮步镇教育管理中心杨丹丹老师则结合区域教学经验，分享了整本书阅读的实施策略与实践成果，从课程设计、活动开展到评价方式，给出了具体可落地的建议。
北京大学整本书阅读课程与书香校园建设课题组邱亨辉老师的分享，为活动带来了更高维度的专业指导。他详细讲解了北京大学整本书阅读课程的实施路径与操作流程，从理论架构到课堂实操，让在场教师对整本书阅读课程的系统化建设有了更清晰的认知。
湛江市教育局教学研究室庞彩虹老师则结合市级教学规划，对课内外阅读衔接教学工作进行布置，明确了后续语文阅读教学的重点方向与任务要求。
分享交流环节，我校语文组教师与全体参会教师围绕整本书阅读教学中的难点、痛点展开热烈讨论。大家结合一年级语文教学实际，分享了《小巴掌童话》《读读童谣和儿歌》等低段整本书阅读的教学尝试，也提出了教学中遇到的困惑，在思想的碰撞中凝聚了教学共识，收获了实用的教学方法。
此次研讨活动，为我校语文组教师搭建了学习交流的平台，让老师们近距离接触前沿的阅读教学理念与实践经验。教学处语文组将以此次活动为契机，把所学所思融入一年级语文教学中，持续优化整本书阅读教学设计，让阅读真正成为学生的习惯，让语文课堂因阅读而更具活力。
