为深化教育教学改革，推动课堂教学模式创新，提升教师项目式教学实践能力，5月12日，我校特邀北京师范大学叶碧欣博士，开展《从理论到实践：项目式学习的全景透视》专题讲座。本次培训活动由学校教学处姚琳副主任主持，全体教师参与学习。
讲座伊始，姚琳副主任对叶碧欣博士的到来表示热烈欢迎，向全体教师介绍了叶博士在教育教学研究领域的深厚造诣与丰硕成果，希望全体教师认真学习、深入思考，将项目式学习理念融入日常教学。
教学处姚琳副主任主持培训活动
培训中，叶碧欣博士凭借深厚的理论积淀，系统阐释了项目式学习的核心理念、设计原则与实施路径。叶博士立足国际教育前沿视野，结合本土教学实际，从“真实问题驱动”“跨学科整合策略”“过程性评价设计”等关键维度切入，为教师们构建了兼具理论深度与实践指导性的认知框架，助力每一位教师形成对项目式学习的体系化理解。叶博士的讲座既有高屋建瓴的理论支撑，又有切实可行的实践指引，语言生动、内容详实，兼具专业性与实用性，让在场教师对项目式学习有了全方位、深层次的认识，为后续教学实践指明了方向。
叶碧欣博士作讲座分享
整场培训氛围浓厚，全体教师认真聆听、仔细记录、积极互动交流。大家纷纷表示，此次讲座干货满满，既更新了教育教学理念，又掌握了项目式学习的实操方法，对今后开展跨学科教学、培养学生核心素养、打造高效课堂具有极强的指导作用。
全体老师认真学习
讲座结束后，郑建忠总校长作总结发言。他对叶碧欣博士的精彩分享致以诚挚感谢。郑校长强调，全体教师要以此次培训为契机，主动转变教学理念，积极探索项目式学习在各学科教学中的融合应用，立足学生核心素养发展，创新教学方式，打造特色课堂，切实提升教育教学质量，推动学校教育教学工作迈向新台阶。
郑建忠总校长总结发言
此次专题讲座的成功举办，为我校教师搭建了优质的学习交流平台，有效更新了教师教学理念，提升了教师教学实践能力。未来，我校将持续深耕教学改革，依托专家引领，不断创新教学模式，助力教师专业成长，全力培育高素质人才，谱写学校教育高质量发展新篇章。
