书卷半掩，推开圣贤的门
香留翰墨，抚摸千年的痕
致敬传奇，致敬高洁的魂
远隔时空，凝望文字的根
阅尽千山，阅过春秋的余温
润物无声，恰似春水的无痕
心如新土，读着生长的年轮
田垄之上，几页字句的乾坤
书香起处，心田花开。5月，我校小学部为期一个月的“书香致远，阅润心田”阅读月系列活动圆满落幕。本次活动以营造书香校园、滋养师生心灵为宗旨，串联起一场从晨曦到夜幕、从教室到家庭的全员阅读之旅，让墨韵与书香浸润校园的每一个角落。
【开幕仪式：仪式里的书香约定】
活动在一场诗意盎然的开幕式中拉开帷幕，全校师生共同开启这趟书香之旅。在徐增爱老师的演讲中，第一盏“阅读之灯”被点亮，关于文字与思想的美好约定，便在这个季节悄然生根。
徐增爱老师在开幕式中演讲
【故事展板：故事里的精神星空】
校园主干道上的宣传展板，成为师生频频驻足的地方。展板聚焦当代作家的成长经历与创作故事，从笔耕不辍的坚守到一字千钧的情怀，那些鲜活的细节让书本上的名字变得可触可感。作家的人生片段如星光洒落，点亮了他们对人物更深层的敬仰。
校园主干道上的宣传展板
【最美教室：角落里的诗意栖居】
“最美教室”评比将阅读的氛围感延伸至日常空间。各班精心打造文化走廊与教室读书角——有的以水墨书法点缀墙面，有的用绿植与书架营造安静一隅，还有的将学生的读书笔记装订成册、悬于廊间供人翻阅。文化走廊成了会说话的风景，读书角则成了教室里最温柔的磁场。
文化走廊
最美阅读角
【学生荐书：镜头里的真诚分享】
读一本好书，如同交一位挚友。在“学生荐书”环节，孩子们面对镜头，用稚嫩却真诚的语言介绍自己心爱的书籍。有的讲述书中最动人的一个片段，有的朗读一行让自己眼眶发热的句子，还有的将书中的道理与自己的生活故事连接起来。当阅读从私人体验变成可以分享的快乐，书本的温度便传递到了更多人手中。
学生分享
【教师荐书：阅历里的书香传承】
如果说学生荐书是童心的闪耀，那么教师荐书则是阅历的沉淀。在科组会与教师会议上，老师们走上台前，将自己近期读到的好书与同事们真诚分享。有的讲述一本专业著作为教学带来的新思考，有的朗读文学作品中触动心弦的段落，还有的将书中的智慧与自己的教育故事交织在一起。那些被岁月验证过的阅读选择，在教师之间传递、碰撞、共鸣，如同一盏盏路灯，不仅照亮彼此的精神世界，也终将化为课堂上的养分，润泽更多年轻的生命。
教师分享
小学部李雪迎副校长总结
【晨读时分：晨光里的师声接力】
每天早晨第一缕阳光照进教室之前，一段特别的“晨读十分钟”已悄然开始。每一位语文老师轮流走进广播室或各班教室，用十分钟的时间为全校学生介绍一本好书。十分钟很短，却足以在一天之初播下一粒种；接力很长，足以让整个阅读月里，每天都有新的期待在晨光中醒来。
晨读分享
【书香家庭：灯火里的亲子共读】
阅读的边界，从校园延伸至万家灯火。“书香家庭”评比邀请家长与孩子共同参与，许多家庭在申报材料中写下了动人的细节：睡前雷打不动的半小时、父子间因一本书展开的激烈讨论、三代人同翻一本旧书的温情时刻。当书页翻动的声音成为家庭里共同的背景音，教育便发生了最柔软也最深刻的连接。
亲子共读
【颁奖仪式：掌声里的阅读热爱】
活动尾声，一场温情的颁奖仪式为阅读月画上句点。“阅读小明星”学生奖、“最美分享者”教师奖、“书香家庭”奖依次揭晓。获奖者中，有坚持每日阅读打卡的孩子，有用心营造班级阅读氛围的班主任，也有将客厅变成图书馆的家长。掌声背后，是一个个与书相伴的日常被看见、被肯定。颁奖不是终点，而是新的起点。书是生活的放大镜，也是我望向世界的望远镜。”
郑建忠总校长为获奖学生颁奖
阅读分享璀璨星
书香家庭
最美阅读分享者
最美教室获奖班级
阅读月虽已落幕，但书香致远的路途才刚刚启程。当教室里的读书角继续迎来翻动书页的手指，当晨读十分钟的习惯延续为日常的自觉，当越来越多的家庭亮起共读的灯光——我们知道，“阅润心田”已不只是一句主题语，而正在成为这所学校真实发生着的故事。
是非不入松风耳，花开花落只翻书
闭门即是深山坐，开卷便见天地舒
书香自是能致远，心田自有光如烛
此身合是读书人，一生与字共沉浮
