金秋九月，诗韵悠长，守语文之浪漫，在教研中沉淀。2026年9月14日，湛江市寸金培才学校初中部语文科组顺利召开了以“回望考题总结得失，深研试题锚定方向”为主题的学科研讨会。本次会议旨在明确新学期教学工作方向，传承优秀备考经验，并通过深度剖析中高考真题把握命题趋势。会议由科组长尹红梅老师主持，教学处杨方明主任、德育处林振群主任、办公室谭晓明主任、品牌建设与推广中心李莎莎主任等学校领导及初中部全体语文教师参会。
学期导航，明确工作重点
会议伊始，尹红梅老师就“学期工作导航”作了详细说明，强调了六大核心工作：修订校本资料、开展随堂听课学习、推进“语林新萃”师徒结对、重视资料分类整理、信息技术赋能教学，以及树立“一场中考三年备考”的意识。
尹红梅老师主持会议并布置工作
随后，李莎莎主任作了重要讲话。她强调教师要上好“开学第一课”，让语文的种子深植于学生心中，并且要“让文学有温度，让课堂有诗意”，鼓励教师在日常教学中注重情感投入，用文学的温度滋养学生，用诗意的课堂激发学生的语文学习兴趣。
李莎莎主任讲话
深研真题，锚定备考方向
莫燕妮老师以《从真题里找方向，在规划中赢中考》为题，结合评价改革方案，指出当前考查趋势已从“知识立意”转向“素养立意”，极其注重真实情境创设。并且在积累与运用、阅读、作文等具体板块的分析中，给予教师们精准的指导，为接下来的备考教学指明了方向。
莫燕妮老师作分享
聚焦讲评，把握命题新风向
在真题讲评研讨环节，初三年级十位教师立足高考及多省市中考真题，分享了解题讲题策略及教学启示。
一是聚焦高阶思维与情境化命题。李云飞老师针对高考情境化提问，提出分层训练以促进素养落地的策略。简彩乐、赵青秀、唐燕华三位老师分别对2025年广东中考的语言赏析、句段作用和微写作（解说词）进行剖析，强调答题规范、文本意识和真实情境创设。
二是把脉广东中考新动态与考点精细化。尹红梅、卢海霞、周文春老师聚焦2026年广东中考新题型，分别针对游记游踪梳理、限定角度手法赏析及词语多层含义概括，分享了精准审题、文本细读和构建答题模型的教学建议。尹红梅老师还强调，老师们对题目和网上的答案应该有自己的研究和思考，敢于质疑，也要有自信去原创。
三是拓宽视野，探究跨省命题的思辨性。梁娟、罗丹丹、杨颜菁老师针对苏州中考真题，围绕徽标解说、成语双关及跨媒介信息评价，分享了“图文转换”“释义溯源”及“四步说理”等答题模型，有效拓展了命题视野与思辨能力。
总结引领，共促教学提升
会议最后，杨方明主任作总结讲话。她对本次科组会的组织形式与实效性给予了高度评价，并勉励全体语文教师在新学期凝心聚力，将各项规划落到实处，切实将真题研究成果转化为课堂教学的智慧，共同推动学校语文教学质量再上新台阶。
杨方明主任讲话
