敢为人先育桃李科研兴校铸辉煌

作者: 摄影: 发布人: 来源: 发布日期:2014-03-16 点击量:14568 手机模式

敢为人先育桃李科研兴校铸辉煌

——记我校2013年省级、市级、校级德育课题开题及培训会

2014年3月13日晚，我校在D2楼201会议室举行2013年省级、市级、校级德育课题开题会。为了更好的开展课题研究，贯彻“自主研究、专家引领”的校本研究策略，我校邀请了湛江师范学院心理系主任雷学军博士、湛江市教育局思政科曾红思科长、广东省中小学德育专业委员会委员、原湛江一中德育处张惠昆主任等专家莅临指导，学校郑建忠校长、全体班主任、级组长、德育领导参加此次会议。

会议由校长助理杨祺助理主持。开题会伊始，由湛江市教育局思政科曾红思科长宣读省级、市级立项课题通知，我校杨祺助理宣读校级立项课题通知；接下来，由湛江师范学院雷学军博士做了“科研，就是十年琢磨一件事”的专题讲座，他从中学教师为什么要做课题、如何做课题等问题展开，他的讲座深入浅出、通俗易懂，被一阵阵掌声打断，整个会场充满了欢声笑语。开题会的第三阶段是由省级课题主持人代表王德军副主任、市级课题主持人代表王月凌老师、校级课题主持人代表梁春明老师宣读开题报告，他们在注重开题报告规范性的基础上，着重阐述“为什么做此课题”、“如何做此课题”这两个重点问题。接下来，三位专家按照提前安排，对自己指导的课题从“课题名称的规范性”、“核心概念的界定”、“研究注意事项”以及申报书中存在的问题进行个别指导，他们高屋建瓴的指导不仅令课题组成员茅舍顿开，也对在场所有人进行一次专业的开题的学术训练，他们的发言也被一阵阵掌声打断。

会议最后，郑校长发表了精彩且激励人心的总结发言。郑校长说：“首先祝贺在2013年省级、市级、校级课题立项的各位老师，一个中学能够有2项课题被省厅立项、4项被市局立项，这彰显了我校在科研兴校方面所取得成绩。”为了更好的学习贯彻郑校长的讲话精神，现将他的讲话摘录如下：

“在倡导教育质量提高、学校特色建设、促进教师专业化发展的今天，我们学校已经逐渐认识到教育科研的价值，特别是课题研究带来的研究心态的养成、思维习惯的训练等效果非常显著，这使得学校、教师对教育科研的热情日趋高涨。但是，中学的课题研究不能脱离教育中的各种问题和困扰，要充分利用有限的研究资源以理解问题、探寻原因、寻求对策。

一、课题研究是解决管理层面的问题，包括学校的办学思想、特色建设、文化传统、管理模式等方面的疑惑。

二、课题研究是解决教师教育教学工作中的具体问题，以“问题”为主，如课堂效率不高、学生学习方法不当、学习情绪不佳、作业量较多等等。

三、课题研究要结合我们学校、教师、学生的生活情境中，而不能脱离实践体验的“形而上”的理论研究。

从微观出发，进行小课题研究，更多的倾向于应用型、情境性的问题研究。中学课题研究的价值不仅仅在于获奖、评职称、发表文章等形式上的成果，更重要的在于课题预设问题的解决程度以及是否为提高教学质量探索出新的生长点。中学课题研究要以校为本，是基于学校和教师的研究。我们已经看到很多教师通过课题研究提升专业素养的例子。一个成效好的课题，必定能为教师在学科教学方面、学生管理方面、德育方面、在与学生沟通等方面提供或新的思考角度或可以推广的方法或深入研究下去的路径，这些都为教育质量的提高找到生长点。

科研引领学校发展，能否探索出提高教育质量生长点的新思路、新方法、新策略、新观点，是评价一个课题成效如何的一个重要标准。对于学校、一个效果好的课题能带来更大的发展空间和更多的发展角度。基于此，学校将一如既往的对课题研究提供力所能及的支持。”