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第七届教师教学技能（优质课）比赛安排表

作者:   摄影:   发布人:   来源:   发布日期:2014-05-21   点击量:14612   手机模式
  
第七届教师教学技能（优质课）比赛安排表（5月24-25日）
 
序号 科目 授课教师 授课内容 班别 比赛时间 授课地点
1 语文 陈璐 马的世界 初一（11）班 周六第一节 学术报告厅
2 历史 凌宇飞 郑和下西洋 初一（21）班 周六第二节 学术报告厅
3 生物 何丽棉 免疫 初一（20）班 周六第三节 学术报告厅
4 政治 康莲 自我保护 初一（1）班 周六第四节 学术报告厅
5 数学 刘霞 三角形全等的判定 初一（27）班 周六第五节 学术报告厅
6 艺术 陈树华 花卉与纹样 初一（23）班 周六第六节 学术报告厅
7 信息技术 梁冬燕 用电子表格自动计算 初一（16）班 周六第七节 电脑室(1)
8 体育 林志强 花样跳绳 初一（30）班 周六第八节 运动场
9 英语 黄小容 Unit I’d like some noodles. 初一（2）班 周日第一节 学术报告厅
10 地理 黄理飞 澳大利亚 初一（5）班 周日第二节 学术报告厅
11 数学展示 蔡春桃 线段的垂直平分线的性质（第1课时） 初一（22）班 周日第三节 学术报告厅
12 语文展示 李莎莎 整合教学 初一（6）班 周日第四节 学术报告厅
 
 
湛江一中培才学校优质课比赛评分标准

 

课 题
 
班级
 
授课教师
 
一 级
指 标
二级指标
评   价   标  准
权重
得   分
A
(很好)
B
(一般)
C
(较差)
学 生
 
主 体
 
地 位
（50分）
预习
情况
1、及时、自主完成预习案，小组长有批阅
2、预习有深度，能提出一定价值的问题。
5
5－4
3－2
1－0
 
学习态度
1、参与状态：精神饱满、兴趣浓厚，学习投入状态良好。
2、思维状态：善于思考质疑，能提出个人观点，见解独到、有价值，并引发同学思考。
3、自主状态：能独立思考，探究问题有主见，能总结提炼学习所得。
20
20-16
15-11
10－6
 
合作探究
1、合作状态：组织有序，讨论热烈，同伴协作、帮扶到位，按时完成小组分配的学习任务。
2、展示状态：大胆自信，表达简洁，征求意见谦虚。
3、互动状态：尊重同学和老师，清晰表达自己观点，耐心听取别人意见，质疑研讨诚恳，评价客观公正。
20
20-16

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